Придаточные цели в немецком языке упражнения. Немецкий язык практические упражнения по придаточным предложениям. Придаточные предложения в немецком языке

Что такое немецкое придаточное предложение, вы можете понять, посмотрев на следующую схему с примером:

Как видите, придаточное предложение может стоять как до, так и после главного предложения.

В придаточном предложении сказуемое стоит на последнем месте . Если сказуемое составное, то спрягаемая часть стоит на самом последнем месте, а неизменяемая - перед ней. Отрицание «nicht» стоит перед сказуемым. Отделяемые приставки не отделяются. Подлежащее стоит сразу за союзом.

Порядок слов в придаточном немецком предложении вы можете увидеть на этой схеме:

Таким образом, очень важно запомнить, что сказуемое стоит в конце предаточного предложения. Сказуемым чаще всего является глагол. Неизменяемая и спрягаемая части появляется, когда, например, у нас есть модальный глагол. Ich kann kommen. kann - спрягаемая часть, kommen - неизменяемая часть.

Есть несколько типов придаточных предложений . Ниже мы приводим таблицу типов придаточных предложений, в которую включены вводные слова (союзы, местоимения),после которых идет вышеописанный порядок слов в придаточном предложении.

Основные типы придаточных предложений:

1) Причины:

Ich komme nicht, weil ich krank bin. Я не приду, потому что я болен/больна.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiß ist. Я открою окно, потому что мне слишком жарко.

2) Цели:

Ich lerne Deutsch, damit ich eine gute Arbeit finden kann. Я учу немецкий язык, чтобы я мог/ла найти хорошую работу.

Ich arbeite viel, damit meine Kinder alles haben. Я много работаю для того, чтобы мои дети имели все.

Если действующие лица в главном и придаточном предложениях совпадают, то можно использовать оборот с um... zu :

damit ich Deutsch lerne. Я приехал/а в Германию, чтобы учить немецкий язык.

Ich bin nach Deutschland gekommen, um Deutsch zu lernen. Я приехал/а в Германию, чтобы учить немецкий язык.

3) Условия:

Wenn es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Если завтра не будет дождя, мы пойдем в горы.

Falls Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. В случае, если у Вас есть дети, Вы получите скидку.

4) Времени:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Когда ты вернешься домой, позвони мне, пожалуйста.

Während ich arbeite, sind meine Kinder im Kindergarten. В то время, когда я работаю, мои дети находятся в детском саду.

Als ich acht war, habe ich das Schwimmen gelernt. Когда мне было восемь лет, я научился/научилась плавать.

Seitdem ich in Moskau wohne, habe ich immer einen guten Job. С тех пор, как я живу в Москве, у меня всегда есть хорошая работа.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bis die Gäste kommen. У нас есть еще час до того, как придут гости.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. Как только ты будешь готов/а, мы начнем.

Bevor ich einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Прежде чем идти за покупками, я всегда пишу себе список покупок.

Nachdem ich die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. После того, как я сдал/а экзамен, я могу отдохнуть.

5) Места и направления:

Ich möchte wissen, wo wir sind. Я хотел/а бы знать, где мы находимся.

Ich weiß nicht, wohin dieser Weg führt. Я не знаю, куда ведет эта дорога.

6) Уступки:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Несмотря на то что идет дождь, я пойду на прогулку.

7) Сравнения:

Je mehr Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Чем больше денег я зарабатываю, тем больше налогов я должен/должна платить.

Sie sprechen besser Deutsch, als wir erwartet haben. Вы говорите по-немецки лучше, чем мы ожидали.

8) Дополнительное придаточное предложение:

Man sagt, dass Benzin bald wieder teurer wird. Говорят, что бензин скоро опять подорожает.

Können Sie mir bitte sagen, wie dieses Gerät funktioniert? Вы можете мне сказать, как работает этот прибор?

Ich weiß noch nicht, ob ich morgen ins Schwimmbad gehe. Я еще не знаю, пойду ли я завтра в бассейн.

9) Определительное придаточное предложение:

Ich möchte einen Mann heiraten, der mich immer verstehen wird. Я хочу выйти замуж за мужчину, который меня всегда будет понимать.

Ich möchte eine Frau heiraten, die mich nie betrügen wird. Я хочу жениться на женщине, которая мне никогда не будет изменять.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Я хочу иметь ребенка, который меня никогда не будет разочаровывать.

Ich möchte diesen Film sehen, von dem alle sprechen. Я бы хотел/а посмотреть это фильм, о котором все говорят.

А вот и те союзы, которые НЕ ВЛИЯЮТ на порядок слов вводимого ими предложения: und, aber, denn, oder, sondern

Порядок слов после этих союзов точно такой же, как и в главном предложении: спрягаемая часть сказуемого на втором месте.

Er antwortete sicher, denn er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
Он отвечал уверенно, так как хорошо подготовился к экзамену.

Ich habe keine Zeit, und ich gehe nicht zum Fußball.
У меня нет времени, и я не пойду на футбол.

Упражнение: Вставьте подходящие союзы

1) ...du willst, begleite ich dich nach Hause.

2) Ich muss viel arbeiten,... ich genug Geld habe.

3) ... ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

Комплекс упражнений по теме:

Придаточные предложения в немецком языке:

Упражнение 1. Вставьте подходящие по смыслу подчинительные союзы, выбрав между «weil» и «damit».

Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, __________ sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat.

Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, ________ sie eine Reise nach Australien für den Sommer gebucht hat.

Sein Bruder kann leider nicht mitfahren, __________ er heute alle seine Artikel vorbereiten muss.

Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden an den weiten See fahren kann.

Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden zusammen am weiten See angeln möchte.

Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann.

Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann.

Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, _________ ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden.

Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, ___________ sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert.

Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, ____________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten professionell dekorieren kann.

Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs, __________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte.

Ответы . 1. Damit. 2. Weil. 3. Weil. 4. Damit. 5. Weil. 6 Weil. 7. Damit. 8. Damit. 9. Weil. 10. Damit. 11. Weil.

Упражнение 2. Вставьте вместо пропусков подходящие подчинительные союзы.

Barbara krank ist, muss sie unbedingt im Bett bleiben.

Deine Schwester will, bringen wir sie nach Hause mit unserem Auto.

Er weiß, findet diese Versammlung morgen nicht statt.

Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, _______ wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind.

Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann.

Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will.

Unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kann unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen.

Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Hotel bringen.

Ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tür nicht öffnen.

Ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verzichten.

Es meinen Eltern bekannt geworden ist, wird unsere Schule in zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen.

Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, ________ sie ihren Cousin kennen lernen.

Ответы . 1. Da. 2. Wenn. 3. Soweit. 4. Weil. 5. Damit. 6. Weil. 7. Wenn. 8. Wenn. 9. Wenn. 10. Da. 11. Soweit. 12. Damit.

Упражнение 3 . Weil oder Damit ?

Упражнение 4. Вставьте подходящие союзы:

Ich muss viel arbeiten, _____________ ich genug Geld habe.

Ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

Du willst, begleite ich dich nach Hause.

Du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

Ich gehe nach Hause, ___________ ich müde bin.

Ich trage eine Brille, ___________ ich gut sehen kann.

Du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.

Mein Vater ist gesund, ____________ er viel raucht.

Der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.

Wir Glück haben, werden wir heute Abend im besten Restaurant essen.

Du kannst zu mir kommen, ___________ du willst.

Ich lerne Deutsch, ___________ ich nach Deutschland fahren will.

Ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.

Ich gehe ins Restaurant, _____________ ich Hunger habe.

Ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.

Ich kann nicht kommen, _____________ ich keine Zeit habe.

Ответы даны в произвольном порядке:

Wenn , wenn, wenn, wenn, damit, damit, bevor, obwohl, obwohl, weil, weil, weil, weil, seitdem, sobald , wann

Упражнение 5. Warum? – Weil…

Welche Frage passt zu welcher Antwort? Bildet Sätze mit weil.

Warum ißt du keine Süßigkeiten?

Warum trinkst du Kamillentee?

Warum ißt du so wenig?

Warum gehst du abends nicht weg?

Warum gehst du so früh schlafen?

Warum bleibst du bis 23.00 Uhr auf?

Warum fährst du immer Rad?

Warum treibst du Sport?

Warum raucht dein Vater nicht?

Warum dürfen sie nicht so lange bleiben?

Ich habe keinen Hunger.

1. Rauchen ist gefährlich.

   Sie sind ungesund.

   Ich will fit bleiben.

   Ich habe Bauchschmerzen.

   Radfahren ist gesund.

   Sie sind noch zu klein.

   Ich will den Krimi sehen.

   Meine Eltern wollen es nicht.

Упражнение 6 . Was passt zusammen?

Bonn ist eine Stadt,

Ludwig van Beethoven ist ein Komponist,

Wir übernachten in einer Jugendherberge,

Königswinter ist ein Ort,

Die Schüler schreiben über die Orte,

Im Norden Deutschlands liegt die Nordsee,

Der Rhein ist ein großer Fluss,

Steven Spielberg ist ein bekannter Regisseur,

Lachs ist ein Fisch,

Frau Frank ist eine junge Lehrerin,

in denen sie leben.

der durch viele Länder fließt.

in die der Rhein mündet.

die Deutsch und Geschichte unterrichtet.

der 1958 aus dem Rhein geschwunden war.

die am Rhein liegt.

wo sich der Drachenfelsen befindet.

die wir gebucht haben.

dessen Filme weltbekannt sind.

dessen Musik weltbekannt ist.

Упражнение 7. Ordne zu und verbinde zwei Sätze mit als oder wenn

Упражнение 8 . Dass oder ob ? :

Warum denkt ihr alle, __________ sein Sohn nicht schwimmen kann?

Unser Sportlehrer sagte uns nicht, _________ er in eine kleine Stadt umzieht.

Sie prüft, _____________ ihr Auto immer noch da ist.

Wir denken nicht, ____________ dein Besuch sie erfreut.

Mein Mann fürchtet, ___________ er seine Verpflichtungen in diesem Fall nicht erfüllen kann.

Sie glaubt nicht, _____________ ihre Freundinnen heute noch baden gehen.

Deshalb frage ich mich, _____________ ich diese Waschmaschine brauche.

Ich hoffe, __________ der bevorstehende Flug für deine Oma sehr angenehm sein wird.

Es stimmt glücklicherweise, ____________ ich mein Portemonnaie gefunden habe.

Er hat keine Ahnung, ____________ seine Tante am Wochenende auch kommt.

Упражнение 9.

1) Übersetze ins Russische!

1. Bayern ist eines der größten Bundesländer, dessen Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

2)Ü bersetze ins Deutsche !

1. Художник, который нарисовал эту картину, очень популярен.
2. Писательница, о которой много пишут, известна во всем мире.
3. Машина, которую ты видишь, стоит очень дорого.
4. Университет, в котором учится мой друг, находится в Иркутске.
5. Это учащиеся, вещи которых уже упакованы.

Упражнение 10. Wie bitte? Wiederhole die Fragen (Ich wollte wissen, … . Ich habe dich gefragt, …..)

Mit wem feierst du Weihnachten?

Schmückst du den Adventskranz?

Wann beginnt der Adventszeit?

Was machen die Menschen am ersten Adventssonntag?

Wan feiert man den Nikolaustag?

Warum stellen kleine Kinder ihre Schuhe vor die Tür?

Was bäckt man zum Weihnachtsfest?

Finden junge Leute das Weihnachtsfest altmodisch?

Gehen viele Menschen an Weihnachten in die Kirche?

Feien alle Menschen auf der Welt Weihnachten?

Сборник упражнений по теме:

«Придаточные времени» (temporale Nebensдtze)

в немецком языке.

eine Aktion in der Gegenwart oder Zukunft - wenn

wiederholte Aktion - wenn

eine Aktion in der Vergangenheit - als

a) ______ wir im Sommer nach Deutschland fahren, treffen wir unsere Freunde.

b) ______ er in Paris war, schrieb er mir eine Postkarte.

c) ______ uns Oma besuchte, brachte sie immer kleine Geschenke mit.

d) Er fдhrt immer sehr langsam, ______ es schneit.

e) ______ mich die Polizei gestern anhielt, musste ich meinen Fьhrerschein zeigen.

f) Sie war erst 7 Jahre alt, ______ ihre Mutter starb.

g) _______ ich Zahnschmerzen habe, gehe ich immer zum Arzt.

h) Der Zug fuhr gerade ab, ______ ich zum Bahnsteig ging.

i) Sie musste immer viel mehr arbeiten, ______ ihr Kollege eine Dienstreise machte.

j) Die Nachbarn riefen immer die Polizei, ______ wir eine laute Party machten.

Ergдnzt die Sдtze:

Immer, wenn der Wecker klingelt, … Wenn der Sommer kommt,… Als ich durchs Fenster schaute,… Als ich Kind war, … Ich war gerade auf Arbeit, als… Er ruft immer bei mir an, wenn…

Aktion im Nebensatz beendet Aktion im Hauptsatz. – bis

2 Aktionen beginnen in der Vergangenheit - dauern an.

gleiche Zeit-seit(dem)

Eine Aktion in der Vergangenheit wirkt bis heute.

Hauptsatz - Prдsens; Nebensatz – Perfekt - seit(dem)

wдhrend (Nebensatz - gleichzeitig)

a) Er spricht mit Thomas. Dabei sieht er ihm tief in die Augen.

b) Er nimmt Dusche. Dabei pfeift er immer ein Lied.

c) Herr Ober brachte die Rechnung. Inzwischen zдhlte ich mein Geld.

d) Er frьhstьckte. Gleichzeitig las er einen Artikel in der Zeitung.

e) Ich wasche das Obst. In dieser Zeit macht die Mutter das Abendessen.

f) Wir tranken Tee. Dabei erzдhlte er mir einen Witz.

g) Wir warteten an der Haltestelle. In dieser Zeit goss es in Strцmen.

nachdem / sobald (Nebensatz - vorzeitig)

a) Wir hatten dem Beamten unsere Pдsse gezeigt. AnschlieЯend durften wir weiterfahren.

b) Wir hatten Tee getrunken. Danach wollten wir bezahlen.

c) Der Arzt hatte dem Patienten Fieber gemessen. AnschlieЯend sprach er mit ihm.

d) Er hatte die Garage aufgerдumt. Dann ging er zu seinem Freund.

e) Er hat sein Referat zu Ende geschrieben. Jetzt muss er es auch vorlesen.

f) Mein Freund hatte die Preise verglichen. Dann kaufte er sich ein neues Auto.

g) Maria hat Ottos Telefonnummer wiedergefunden. Nun ruft sie ihn an.

bevor / ehe (Nebensatz - nachzeitig)

a) Marcus kam ins Cafe. Vorher hatte er eine halbe Stunde einen Parkplatz gesucht.

b) Er macht seine Prьfung. Vorher will er noch ein Jahr in den USA studieren.

c) Maria lцschte das Licht. Vorher las sie noch ein Buch.

d) Sie zog nach Bremen. Vorher hatte sie viele Jahre in Hamburg gewohnt.

e) Er frьhstьckte. Vorher hatte er schon zwei Stunden eine Zeitung gelesen.

f) Herr Bьrgermeister hielt eine Rede. Vorher sprach er mit den Fabrikarbeitern.

g) Sie fuhren in Urlaub. Vorher buchten sie ein Hotelzimmer an der Kьste.

Verbinde die Sдtze mit wenn oder als.

Beispiel: Wann machte sie das Abitur? (sie – bereits 18 Jahre - alt - sein)

Sie machte das Abitur, als sie bereits 18 Jahre alt war.

a) Wann hast du deine Freundin zuletzt gesehen? (ich – vorige Woche - in Moskau - sein)

b) Wann willst du deiner Tante gratulieren? (sie - Geburtstag - haben)

c) Wann willst du eine Reise buchen? (ich - Ferien - haben)

d) Wann brachte sie immer Wein mit? (sie - wir – besuchen kommen)

e) Wann wurde J. F. Kennedy ermordet? (er - 1963 - durch Dallas - fahren)

f) Wann wurde der Dieb verhaftet? (er - gerade – die Kamera - stehlen - wollen)

g) Wann ging er endlich zum Arzt? (er - die Schmerzen - nicht mehr - ertragen - kцnnen)

Verbinde die Sдtze mit wдhrend, nachdem oder bevor.

Beispiel: Sie hatte schon zwei Tassen Tee getrunken. Sie wollte noch eine haben.

Nachdem sie schon zwei Tassen Tee getrunken hatte, wollte sie noch eine haben.

a) Sie verlieЯen das Haus. Sie hatten alle Sachen eingepackt.

b) Er aЯ zu Mittag. Er trank einen Wein.

c) Die Hotelgдste hatten sich geдrgert. Man verbesserte die Bedienung.

d) Der Zug fuhr endlich ab. Die Leute standen auf dem Bahnsteig und schrien „Hurra“.

e) Die Leute kamen zum Konzert. Die Musiker saЯen schon auf ihren Plдtzen.

f) Carlos betrat das Cafe. Seine Zigarette hatte er ausgemacht.

g) Das Busfahrer erreichte das Dorf. Die Leute stiegen aus.

h) Das Museum wurde renoviert. Es blieb geschlossen.

i) Das Gewitter hatte endlich nachgelassen. Wir setzten unseren Ausflug fort.

j) Wir hatten ein paar Whisky getrunken. Er wollte sein Auto vor das Restaurant stellen.

k) Sie studierte in Moskau. Sie lernte ihren Mann kennen.

Verbinde die Sдtze mit seit oder bis.

Beispiel: Er hцrt eine Woche lang laute Musik. Seine Nachbarn sind verreist.

Er hцrt eine Woche lang laute Musik, seit seine Nachbarn verreist sind.

a) Die StraЯe bleibt gesperrt. Die Bauarbeiten sind beendet.

b) Ihre Oma liegt im Spital. Sie besucht sie dort jeden Tag.

c) Fred hat sich das Auto gekauft. Er ist noch nie damit gefahren.

d) Meine Kusine besucht mich nicht mehr. Sie ist mit ihren Eltern umgezogen.

e) Der Student dachte ьber die Frage nach. Er fand endlich eine Lцsung.

f) Er arbeitet in einer Firma als Buchhalter. Er hat die Hochschule absolviert.

g) Er organisiert diese Party. Er arbeitet als Stimmungsmacher.

h) Sie hat sich einen Tablet PC gekauft. Sie sitzt davor rund um die Uhr.

Ьbersetze ins Deutsche:

После того, как врач обследовал пациента, он поставил ему диагноз. Прежде чем родители приготовили ужин, они съездили за покупками в магазин. Когда Максим впервые побывал в Берлине, ему не было и семи лет. Мы находились в кафе, пока не закончился дождь. Как только Марк написал , он захотел узнать свою оценку. Прежде чем написать эссе, Антон прочитал несколько статей. В то время как мой брат убирал свою комнату, я готовил обед. Присмотри, пожалуйста, за сумками, пока я не куплю билеты. Когда я был ребёнком, мы с бабушкой часто ходили в кино. Когда мы едем на море, я всегда забываю взять с собой солнцезащитный крем.

Запомните эти союзы: nicht nur ... sondern auch не только...но и , weder ... noch ни... ни , bald ... bald то... то , entweder ... oder или... или (либо... либо) , sowohl ... als auch как... так и ... .

Entweder kommen meine Eltern nach Moskau, oder ich fahre zu ihnen nach Omsk. Или мои родители приедут в Москву, или я поеду к ним в Омск.

Nicht nur ich arbeite an diesem Thema, sondern auch mein Kollege hilft mir dabei. Не только я работаю над этой темой, но и мой коллега помогает мне в этом.

Weder ich bekomme Briefe von meiner Schwester, noch Peter bekommt Briefe von seinem Bruder. Ни я не получаю писем от моей сестры, ни Петр не получает писем от своего брата.

Парные союзы очень часто соединяют между собой однородные члены предложения (подлежащие, сказуемые или второстепенные члены). В этих случаях запятая перед второй частью союза не ставится. Сравните два предложения:

Entweder ich bringe dieses Buch ins Institut, oder du kommst zu mir morgen und nimmst es. Либо я тебе принесу книгу в институт, либо ты придешь ко мне завтра и возьмешь ее.

Entweder ich oder mein Freund kommen morgen zu dir und bringen dieses Buch. Либо я, либо мой друг придем к тебе и принесем эту книгу.

Примечание . Союз weder ... noch является отрицанием, поэтому в предложении с этим союзом другое отрицание не употребляется.

Упражнения по теме «Парные союзы (Doppelkonjunktionen)»

1. Bald schreibt er oft, bald bekomme ich keine Briefe von ihm.
2. Sowohl ich als auch mein Bruder besuchen unsere Eltern oft.
3. Entweder gehst du ins Institut, oder du bleibst hier.
4. Er bringt bald deutsche Zeitungen, bald deutsche Zeitschriften nach Hause.
5. Nicht nur ich bekomme Briefe aus Berlin, sondern auch meine Kollegen bekommen Briefe aus der BRD.
6. Wir fahren entweder mit der U-Bahn, oder wir kommen mit dem Bus nach Hause.
7. Weder meine Schwester noch mein Bruder kommen in diesem Jahr nach Moskau.
8. Sowohl Professor Schmidt als auch Dozent Pawlow halten in dieser Woche Vorlesungen.

Упражнение 2. Вставьте вместо точек подходящий по смыслу парный союз. Переведите предложения на русский язык.

1. Ich sehe ... meine Марре... meine Bücher.
2. Ich habe ... Seminare ... Vorlesungen in dieser Woche.
3. ... ich störe meinen Bruder, ... er stört mich bei der Arbeit.
4. Das Kind geht jetzt ... mit seiner Mutter, ... mit seinen Schwestern und Brüdern spazieren.
5. Dieser Student aus Afrika spricht ... russisch ... deutsch.
6. ... im April ... im Mai haben wir viel zu tun.
7. Ich brauche ... ein Bücherregal ... einen Bücherschrank.
8. Sie übersetzt ... den Text, ... sie erklärt uns auch viele Wörter.
9. ... erhält er viele Briefe, ... kommt aber keine Antwort.

Упражнение 3. Ответьте на вопросы, употребите в ваших ответах соответствующие парные союзы и слова, указанные в скобках.

Образец : — Was lesen Sie gern? (Zeitungen und Zeitschriften) — Ich lese sowohl Zeitungen als auch Zeitschriften gern.

1. Wo ist jetzt Student Pawlow? (im Institut, zu Hause)
2. Wer fährt morgen nach Tula? (die Eltern, die Kinder)
3. Welche Fremdsprachen lernen die Kinder in dieser Schule? (Deutsch, Englisch)
4. Wann schläft das Kind ein? (um 8 Uhr, um 9 Uhr)
5. Wo unterrichtet die Frau des Dozenten Alexandrow? (in der Schule, an der Universität)

Упражнение 4. Ответьте на вопросы, употребите в ответе заключенные в скобках парные союзы.

Образец :— Wohin gehen Sie heute abend? (entweder ... oder) — Ich gehe entweder in den Lesesaal oder in die Bibliothek.

1. Wer fährt in diesem Jahr in die BRD? (sowohl ... als auch)
2. Sind Sie am Sonnabend oder am Sonntag beschäftigt? (weder ... noch)
3. Ruhen Sie sich am Nachmittag oder am Abend aus? (bald... bald)
4. Sehen Sie nur die Zeitungen durch? (nicht nur ... sondern auch)
5. Kommen heute nur die Studenten aus der BRD? (nicht nur ... sondern auch)
6. Haben Sie einen Bruder und eine Schwester? (weder ... noch)

Упражнение 5. Переведите на немецкий язык. Не забудьте, в предложении с парным союзом weder... noch другое отрицание не употребляется.

1. Ни я, ни мой коллега не идем сегодня на лекцию.
2. Он возвращается в Москву либо в пятницу, либо в субботу.
3. Он ездит не только в Берлин, но и в Дрезден.
4. Я получаю письма не только от моих родителей, но и от моих друзей.
5. Где живет сейчас Эрих? — Он живет сейчас либо в Дрездене, либо в Потсдаме.
6. Здесь отдыхают как студенты, так и преподаватели.
7. Где сейчас твой друг? — Я не знаю. Он либо в институте, либо дома.
8. У меня нет ни газеты, ни словаря. Давай переводить вместе.
9. Сын моей сестры не только рабочий, но и студент. Он учится в университете.
10. Как я, так и многие другие студенты из нашей группы получают письма из ФРГ.
11. То он пишет очень хорошо по-немецки, то он делает много ошибок.

Ключи к упражнениям

3. 1. entweder ... oder; 2. nicht nur ... sondern auch; 3. sowohl ... als auch; 4. bald ... bald; 5. nicht nur ... sondern… auch

5. 1. Weder ich noch mein Kollege gehen heute zur Vorlesung. 2. Er kehrt entweder am Freitag oder am Sonnabend nach Moskau zurück. 3. Er fährt nicht nur nach Berlin sondern auch nach Dresden. 4. Ich bekomme Briefe nicht nur von meinen Eltern sondern auch von meinen Freunden. 5. Wo wohnt Erich jetzt? — Er wohnt jetzt entweder in Dresden oder in Potsdam. 6. Hier erholen sich sowohl Studenten als auch Lehrer. 7. Wo ist jetzt dein Freund? — Ich weiß nicht. Er ist entweder im Institut oder zu Hause. 8. Ich habe weder die Zeitung noch das Wörterbuch. Übersetzen wir zusammen! 9. Der Sohn meiner Schwester ist nicht nur Arbeiter sondern auch Student. Er studiert an der Universität. 10. Sowohl ich als auch viele andere Studenten aus unserer Gruppe bekommen Briefe aus der BRD. 11. Bald schreibt er sehr gut Deutsch, bald macht er viele Fehler.

Материалы для изучающих немецкий язык:

Определительное придаточное предложение подчиняется существительному главного предложения и отвечает на вопросы «какой?», «что за?» . Как правило, придаточное определительное стоит непосредственно после этого существительного.

Die Aufgaben, die wir im Wissenstest hatten, waren teilweise ziemlich schwer (welche Aufgaben?).
Задания, которые мы выполняли в рамках теста знаний, были частично довольно трудными.

Придаточные определительные предложения вводятся относительными словами, чаще всего относительными местоимениями, соответствующими родовым артиклям существительного (der, die, das ). Эти относительные местоимения могут стоять в разных падежах (dem, den, dessen usw).

Der Bauer, der auf dem Feld arbeitet, …Фермер, который работает на поле…
Die Praktikantin, die auf dem Feld arbeitet, … Практикантка, которая работает на поле…
Das Pferd, das auf dem Feld arbeitet, … Лошадь, которая работает на поле…
Die Polen, die auf dem Feld arbeiten, … Поляки, которые работают на поле…

Der Bauer, bei dem ich mein Praktikum mache, … (Dat.) Фермер, у которого я прохожу практику,…
Die Praktikantin, deren Eltern auch Landwirte sind, … (Gen.) Практикантка, родители которой тоже фермеры…
Das Pferd, das wir neulich gekauft haben, … (Akk.) Лошадь, которую мы недавно купили…
Die Polen, für die wir Wörterbücher gekauft haben, … (Akk.) Поляки, для которых мы купили словари…

Относительные местоимения изменяются следующим образом:

Придаточные определительные могут также вводиться союзами dass и ob , а также относительными словами wer, was, wo, wann, wohin и др. При этом, чтобы не спутать придаточные определительные предложения с другими, например, придаточными дополнительными, следует задать вопрос к придаточному предложению.

Die Entscheidung, wer nach Deutschland fährt, wird um 13 Uhr bekannt gegeben (welche Entscheidung?) Решение, кто поедет в Германию, объявят в 13 часов. (какое решение?)

Die Mitteilung, dass ich für die Fahrt gewählt wurde, hat mich riesig gefreut (was für eine Mitteilung?) Сообщение, что для поездки выбрали меня, меня очень обрадовало. (какое сообщение?)

Die Frage, was regenerative Energiequellen sind, stellen die Studenten ziemlich oft (welche Frage?). Вопрос, что такое возобновляемые источники энергии, студенты задают довольно часто. (какой вопрос?)

Упражнения / ÜBUNGEN

Заполните пропуски подходящими по смыслу относительными местоимениями (иногда с предлогом).

Напр. Das ist meine Freundin, ___jetzt in Afrika lebt.
Das ist meine Freundin, die jetzt in Afrika lebt.

1. Das ist das Haus, _____ ich lange gelebt habe.
2. Hier siehst du den alten VW, ____ ich zehn Jahre gefahren habe.
3. Hier ist das Windrad, ____unser Haus gestanden hat.
4. Ich habe von den fast 7.000 Haushalten gehört, ____ sich nur mit regenerativer Energie versorgen.
5. Ich schreibe einen Bericht über die größten Windkraftanlagen, ____ Rotordurchmesser über 120 Meter beträgt.
6. Kennst du Energiepflanzen, ____Kraftstoff für die Autos sowie Strom gewonnen warden kann?
7. Wie entsteht die Kraft, ___die Rotoren einer Windradanlage in Schwung setzt?
8. Der Mann, ____ich den ersten Kuss bekommen habe, lebt schon seit vielen Jahren in Deutschland.
9. Das war meine Nachbarin, ___ich gelegentlich interessante Bücher ausleihe.