Дергунчик поделка животное. Мастер-класс «Дергунчик — забавная игрушка

Вообще-то мне не очень нравятся дергунчики. Но как то раз я увидела картинку из старой книги, где было описание как сделать детскую вешалку - Сову. Она открывала глаза, когда на неё вешали одежду. И мне захотелось сделать такую сову-дергунчика.
Большую часть времени эта сова спокойно спит, но стоит дёрнуть за нитку, как она откроет глаза и взмахнёт крыльями. И может быть даже крикнет «У-ху!».

Материалы и инструменты:

Толстый картон или упаковочный гофрокартон (из него делают коробки)
Цветная бумага
Цветной картон (желтый)
Клей ПВА
Ножницы
Толстые нитки
Маркер или фломастер

Лист выкроек формат А4.

Вырезаем из картона тело совы и два крыла (в зеркальном отражении).

Оклеиваем их коричневой бумагой. Сушим под прессом (кладём сверху тяжелую книгу).

Приклеиваем детали головы из цветной бумаги, сушим.

Вырезаем из желтого картона деталь со зрачками. Намечаем местоположение зрачков и век карандашом.

Приклеиваем на неё нижние веки из бумаги того же цвета что и вокруг глаз.

Шилом прокалываем плечо и крыло в месте соединения. Это удобно делать на подстилке из жесткой резины или на ненужном альбоме (журнале).

Делаем крепление для крыла. Можно использовать специальные клипсы для скрапбукинга, или сделать их самим из пуговицы и кусочка проволоки. Крепим крылья, они должны свободно двигаться.

Протягиваем первую нить через дырочки в верхней части крыльев и в нижней части детали со зрачками. Вторую нить протягиваем только через дырочки в нижней части детали со зрачками.

Крепим верхнюю часть детали со зрачками резинкой. Надёжно пришиваем её к «ушкам» совы.

Отрегулировав в размер и натяжение нитей, можно связать их вместе. К концу нити привязываем пуговицу или шарик, за который будем дёргать.

Черным маркером или фломастером рисуем перья на крыльях и дорисовываем глаза.

Возраст: от 7 лет, сложность: для экспертов.

Большую часть времени эта сова спокойно спит, но стоит дёрнуть за нитку, как она откроет глаза и взмахнёт крыльями. И может быть даже крикнет «У-ху!».

Материалы и инструменты:

- Толстый картон или упаковочный гофрокартон (из него делают коробки);

Цветная бумага;

Цветной картон (желтый);

Клей ПВА;

Ножницы;

Толстые нитки;

Маркер или фломастер.

Вырезаем из картона тело совы и два крыла (в зеркальном отражении).

Оклеиваем их коричневой бумагой. Сушим под прессом (кладём сверху тяжелую книгу).

Приклеиваем детали головы из цветной бумаги, сушим.

Вырезаем из желтого картона деталь со зрачками. Намечаем местоположение зрачков и век карандашом.

Приклеиваем на неё нижние веки из бумаги того же цвета что и вокруг глаз.

Крепим верхнюю часть детали со зрачками резинкой. Надёжно пришиваем её к «ушкам» совы.

Черным маркером или фломастером рисуем перья на крыльях и дорисовываем глаза.

Лист выкроек формат А4.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №1 г.Искитима

2013 год

Изготовление игрушки из картона с подвижными деталями.

Урок технологии.

Выполнила учитель начальных классов I квалификационной категории Желтоусова Наталья Николаевна.

Урок: технологии.

Класс: 3

Тема урока: Изготовление игрушки из картона с подвижными деталями.

Цели: Понять принцип действия подвижных игрушек.

Собрать по схеме игрушку.

Задачи: Развитие воображения детей, их творческих способностей и познавательного интереса.

Воспитание аккуратности, экономии, трудовой культуры, любви к природе.

Оборудование.

Для учителя: презентация, образец игрушки, трафареты деталей,

схема соединения деталей, иллюстрации, инструкции по работе с ножницами, шилом, клеем, иглой.

Для учащихся: учебник, цветной картон, бумага, проволока, карандаш, клей, ножницы, пуговицы.

Время: 40 минут.

Ход урока.

1. Приветствие. Приглашение на урок технологии (ученики приглашают на урок технологии, представляются своими именами, представляют учителя).

Здравствуйте. Давайте повернемся к доске и узнаем тему урока.

Слайд (учитель читает загадку, учащиеся отгадывают и видят, что они будут выполнять на уроке).

Вот такого петуха вы будете выполнять. Рассмотрите и скажите из чего можно выполнить его? (учащиеся перечисляют и дополняют друг друга).

Сколько деталей будет у петуха? Какие основные?

Где встречается петух чаще всего? (в сказках)

А какие вы знаете сказки с этим героем? (дети предлагают варианты ответов, чтобы продолжить мысленные образы на доске появляются сказки, в которых встречается петух).

Захотелось вам сделать такого же подвижного петуха, как в этих сказках?

2.Анализ конструкции изделия. Слайд

Рассмотрим этапы работы над игрушкой? (появляется слайд с этапами работы)

Перед вами три основные детали. Вы будете разбиты на группы. Первая группа будет работать над созданием головы с шеей, вторая над телом, а третья над хвостом.

Какие инструменты нам понадобятся для выполнения работы?(перечисляют: ножницы, клей, пуговицы, фломастеры…)

А какой у нас петушок? Аппликация? (подвижный)

Что может у него двигаться? (хвост, ноги, голова, крылья…)

Посмотрите, какие детали крепятся друг к другу? (туловище и хвост, шея и туловище)

Между собой будут прикреплены три детали. А что вы увидели на рисунке? (точки и крестики).

Зачем они нужны? (это места для скрепления деталей)

3. Повторение техники безопасности

Чтобы выполнить работу, нам нужны инструменты и знания как ими пользоваться соблюдая технику безопасности?

( Передавать колющие и режущие предметы ручкой от себя, располагать их на столе острым концом от себя. Ножницы, шило направлять острием от себя. Не стараться резать заготовку с одного раза Ножницы во время работы находятся справа кольцами к себе. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями. При работе с клеем избегать попадания в глаза, в рот, на слизистые носа. При попадании клея в глаза промыть их водой. По окончании клей закрыть, вымыть кисть для клея проветрить помещение . Береги инструменты, экономь материалы, всегда думай, как сделать работу лучше. При работе с бумагой экономить её, не резать где придется. Работая с мелкими деталями болтиками, гаечками, держать их в специальной таре, не брать в рот они очень мелкие).

4. Этапы работы.

Для каждой группы на столах имеется учебник. Вы найдете эту работу на странице 54.

После объяснения этапов работы, учащиеся расходятся группами за столы. Начинают самостоятельно анализировать вид своей работы.

Учитель каждой группе в отдельности дает очень подробные разъяснения по самостоятельному выполнению.

1 группа должна вырезать все детали для головы: гребень, голову, шею, бороду.

2 группа: вырезать туловище возможно разноцветное, ноги, крыло.

3 группа: работая с хвостом, могут разделить его на отдельные перья и сделать их объемными отчасти.

На интерактивной доске, как подсказка слайд с разновидностью работ.

5. Самостоятельная работа по изготовлению игрушки.

В процессе работы учитель осуществляет контроль за соблюдением правил безопасности , делает поправки, комментарии и подсказывает, как расположить цвет на деталях и их соединить.

6. В итоге урока:

1. Проводится выставка совместной работы, взаимооценка. Учитель корректирует высказывания детей и обобщает.

2. Сюрпризом для детей, просмотр мультипликационного фильма «Петух и краски».

С каждым днем растет число желающих отметить День святого Валентина и сделать подарок или открытку своими руками. Предлагаем смастерить необычную валентинку — она сделана из картона по принципу игрушки-дергунчика. Изящная кукла-балерина тоже может стать оригинальным подарком на День всех влюбленных. Подробный мастер-класс с шаблонами и фото поможет овладеть новой техникой изготовления поделок.

Дергунчик — вариант механической игрушки, части которой слабо соединены и приводятся в движение с помощью нитей, закрепленных на задней стороне игрушки. Игрушки-дергунчики известны еще со времен античного мира. В XIX веке они были популярны во всех странах Европы. В Германии их называли «Хампельман» (Hampelmann), во Франции — «Пантин» (Рantins), а в англоязычных странах — «Прыгающий Джек» (Jumping Jack). Мастерили такие игрушки и в России, назывались они «плясуны».

С изготовлением валентинки в виде сердечка с подвижными крылышками справятся даже дети. Более тонкая работа предстоит с фигуркой балерины, у которой можно сделать подвижными руки и ноги.

Материалы и инструменты для поделок

Картон, лучше всего цветной плотностью 200 г/см 3 , окрашенный в массе (тогда задняя сторона и края изделия тоже будут цветными), но можно и любой другой.
Клеящий карандаш.
Ножницы.
Приспособления для крепления подвижных деталей: клипсы — брадсы (гвоздики с декоративной шляпкой и ножкой в виде пары плоских усиков из мягкого металла). Можно сделать подобную клипсу и самостоятельно — из пуговицы и проволоки.

Инструменты для проделывания отверстий: обычный офисный дырокол (он проделывает отверстия диаметром 5 мм — они подойдут для клипс диаметром 7 мм и больше); специальный пробойник с набором насадок (меняя их, можно получать отверстия разного диаметра); конусообразное шило.

Нити для управления дергунчиком — хлопчатобумажные, средней толщины.
Толстая швейная игла для крепления нитей к деталям.
Держатель — деревянный шампурчик.
Двусторонний скотч на вспененной основе для приклеивания держателя.

Пастель и фломастеры для подкрашивания и прорисовывания деталей изделия.
Креповая бумага для изготовления платья балерины.

Парные детали (крылья, руки, ноги) вырезаются по одному шаблону, но в зеркальном отображении.

Валентинка своими руками

Высота — 10 см, ширина — 15 см

Из упаковочного картона вырежьте по шаблону сердечко. Используя клеящий карандаш, наклейте его на фетр или флис красного цвета. Когда клей высохнет, обрежьте полотно по контуру сердечка.

Из белого картона вырежьте по шаблону два крылышка. Проделайте отверстия в намеченных местах (они обозначены кружочками) и клипсами прикрепите крылышки к сердечку, как показано на фото. Когда отгибаете усики клипс, не прижимайте их вплотную к картону, оставляйте что-то вроде ножки. Это можно сделать руками или с помощью пинцета.

Можно скреплять подвижные детали тонким шнуром. Завяжите узел на конце шнура, нанижите на него детали и завяжите второй узел так, чтобы детали могли свободно двигаться между узлами. Обрежьте шнур.

Чтобы соединить крылышки между собой, проколите одно из них иглой в месте, отмеченном на выкройке жирной точкой. Зафиксируйте конец нити двумя крепкими узлами. Не отрезая нити, проколите второе крылышко в таком же месте. Снова завяжите несколько крепких узлов. Отрежьте нить. В процессе соединения крылышки должны быть опущены вниз. Соединяющая их нить должна располагаться горизонтально — не провисать, но и не быть сильно натянутой.

Привяжите к середине соединительной нити управляющую, закрепите на ее конце бусину. Двусторонним скотчем приклейте к задней стороне сердечка деревянную палочку.

Готового дергунчика можно подвесить на нитяную петельку, закрепленную в верхней точке изделия.

Балерина-дергунчик

Высота — 17,5 см, ширина — 11 см

По шаблонам вырежьте из картона-основы (например, упаковочного картона) детали рук, ног балерины, а также туловища вместе с головой.

Бумагой коричневого цвета полностью оклейте голову и волосы. Бумагой телесного цвета — руки и ноги. Вырежьте из этой же бумаги деталь лица вместе с шеей и приклейте ее на голову. Карандашом нарисуйте нос, глаза и рот. Обозначьте линию подбородка. Коричневым фломастером нарисуйте на волосах волнистые линии — пряди. Проделайте в намеченных местах (кроме плеч) отверстия диаметром 2,5 мм.

Из красной бумаги вырежьте лиф платья и рукава-фонарики. Из креповой бумаги вырежьте полоску шириной 4,5 см и длиной 40 см, сложите ее втрое и склейте слои по верхнему краю клеящим карандашом.

Иглой с тонкой ниткой прошейте заготовку из креповой бумаги по верхнему краю и стяните нить. Приклейте на место юбки. С помощью клея закрепите на плечах балерины рукава-фонарики.

Разделите слои юбки, придавая ей объем.
Ножницами аккуратно подрежьте юбку до нужной длины. Верхние слои можно сделать немного короче нижних. Приклейте лиф.

Проделайте отверстия на плечах. Соедините детали балерины клипсами, как показано на фото. Если соединительных и управляющих нитей не будет, клипсы на плечах нужно прижать посильнее, тогда рукам балерины можно придать различное положение, и они его сохранят.
Для того чтобы игрушка была подвижной, с помощью иголки с нитью соедините попарно руки и ноги, сделав проколы в местах, отмеченных жирными точками. Управляющую нить привяжите сначала к середине верхней соединительной нити, потом к нижней. К концу управляющей нити привяжите бусину.
Сзади к туловищу куклы приклейте палочку.

Купить клипсы разных размеров, цветов и форм можно в отделах товаров для творчества и иногда — в канцелярских магазинах.

Это не просто лошадка, это лошадка с подвижными деталями, лошадка-дергунчик. Дергаешь за ниточку, а она будто бежит, высоко поднимает ножки и задирает свой пушистый хвост. Изготовление такой поделки включено в программу Перспектива, тетрадь по технологии за 2 класс. Но не всякий ученик второго класса сообразит без подробной инструкции, как делать такую поделку, куда продевать нитки, чтобы лошадка побежала. Сейчас мы во всем том и разберемся: из чего и как вырезать, как скреплять, как придать лошадке движение. В конце инструкции - подробное видео о том, как правильно соединить движущиеся части фигурки.

Что понадобится для изготовления лошадки на урок технологии

Шаблон лошадки (из рабочей тетради по технологии за 2 класс), цветной картон, цветная бумага, карандаш, ножницы, клей, нитки, иголка.

Как сделать лошадку из картона

Вырезаем шаблон из тетради по технологии. Если вы делаете лошадку не на урок, то можете распечатать и вырезать этот шаблон:

Когда детали шаблона вырезали, переводим их на цветной картон. Чтобы получилось аккуратнее, обводить будем с изнанки. Из коричневого картона делаем туловище и ноги лошадки, из желтого - хвост.

Детальки вырезаем по контуру. На цветной бумаге обводим отдельно шаблон гривы и копыт лошадки, тоже вырезаем.

Приклеиваем гриву к голове, а копытца к ногам, используя клей.

Теперь необходимо прикрепить подвижные части - ноги и хвост - к туловищу. Обратите внимание, что на шаблоне отмечены крестики и точки. Отмечаем их на изнанке наших деталей. Делаем шилом или иголкой дырочки в центре крестиков и точек. Крестики и на туловище, и на подвижных деталях. Нам нужно будет соединить их так, чтобы крестики на туловище и детальках совпали, а делать это будем следующим образом:

Берем иголку с ниткой, завязываем на конце нитки большой узелок. Видим крестик у лошадки под грудью (лошадка повернута к нам цветной стороной). Втыкаем в него иголку с ниткой. На ту же иголку надеваем передние ноги, тоже попав в середину крестика. Вытягиваем нитку, пока узелок не упрется в крестик.

Переворачиваем лошадку изнанкой к себе и втыкаем иголку в точку на ноге. В туловище в этом месте иголку заводить не нужно, точка только на детали ног. Продеваем иголку с ниткой в эту точку полностью, далее иголку с нитки снимаем, а нитку оставляем висеть. Не обрезайте ее, она нам нужна, за нее мы будем дергать, чтобы лошадка двигалась.

Аналогично прикрепляем вторую пару ног и хвост. Нитки опускаем вниз, соединяем друг с другом и завязываем внизу узелок. С изнанки правильно скрепленная поделка будет выглядеть так:

Дергаем за нитки, и лошадка будто бы бежит, высоко поднимая ножки и задирая свой чудной хвостик:)

Видео как сделать лошадку-дергунчика

Если есть желание, лошадку можно украсить, приклеив на нее блестки и звездочки. Лошадка-дергунчик готова. Идем получать пятерку!

Такую симпатичную лошадку можно сделать не только на урок технологии, но и просто так, чтобы интересно и с пользой провести время и порадовать своей поделкой родителей или младших братьев и сестер. А если пофантазировать, придумаете целое море разных зверюшек-дергунчиков, нарисовав вместо лошадиной головы, к примеру, собачью или кошачью мордашку и изменив хвостик.