Летние праздники в доу без подготовки. Летний праздник в детском саду для всех возрастных групп
Летний праздник для детей среднего и старшего дошкольного возраста в детском саду «Лето красное пришло, радость людям принесло»
(Звучит пьеса «Песня жаворонка» П.И. Чайковского в грамзаписи.)
1-й дошкольник:
Здравствуй, лето,
Здравствуй, лето,
В яркий сарафан одето!
2-й дошкольник:
Ты зимой ходило где-то.
И грустило наше лето.
А теперь пришло в наш дом
И согрело нас теплом.
3-й дошкольник:
Пахнет в воздухе цветами,
Ароматными садами.
Пенье птиц нас веселит
И скучать нам не велит!
Ведущая: А знаете ли вы, ребята, почему лето называют красным?
1-й дошкольник : Потому что все цветет, много солнца, бабочки летают.
Ведущая: Правильно, молодец!
2-й дошкольник : Звонко поют птицы, радуясь родной природе и солнцу.
Ведущая: Летом солнце всходит очень рано, и родная природа просыпается. Просыпаются наши пернатые друзья-птицы, за ними муравьи, бабочки и пчелы. У каждого из них своя работа.
3-й дошкольник: У птиц и пчел есть работа?
Ведущая : Очень важная и нужная. Птицы — санитары наших лесов. Их нужно беречь, помогать им в зимнюю стужу —. делать зимние кормушки.
2-й дошкольник : А пчелы? Они же только больно жалят!
Ведущая: Пчелы дают нам мед! Он не только вкусный, но и очень полезный!
1-й дошкольник : Мне мама всегда дает мед, когда я болею гриппом.
3-й дошкольник: И мне тоже!
2-й дошкольник: Я тоже ем мед, когда болею.
Ведущая: Вот видите, ребята, природная аптека лечит
вас всех. Летом цветут травы, которые лечат нас зимой от простуды и гриппа. А чтобы этих чудесных лечебных трав хватило всем, нужно беречь наши леса и поля!
4-й дошкольник:
Целый день жужжит пчела:
— У меня дела, дела, дела!
5-й дошкольник:
Муха к пчелке подлетела:
— Тебе жужжать не надоело?
Над цветочками летать
И нектар собирать?
6-й дошкольник:
Пчелка строго посмотрела:
— У меня — большое дело!
Собираю я нектар,
У меня пчелиный дар!
4-й дошкольник:
День-деньской жужжит пчела:
— У меня дела, дела, дела!
(Дошкольницы исполняют танец «Пчела и муха» под музыку польки. Гармонизация движений: муха и пчела бегают под музыку, взявшись за руки. Шаг польки. У пчелы в руках ромашка. Муха пытается забрать ромашку, пчела не отдает. Пчела с ней кружится, любуется ромашкой. В конце танца пчела высоко поднимает ромашку, муха пытается ее достать, но не может. На детях элементы костюма — бумажные шапочки «мухи» и «пчелы».)
Ведущая : Замечательная пора года — лето! Ребята, а вы знаете стихи о лете?
(Дети читают свои любимые стихи о лете.)
Ведущая: Лето прекрасно в любое время суток. Но особенно хорош летний тихий вечер. Замечательные стихи написал о летнем вечере известный поэт А. Плещеев:
Бледно-розовой полоской
Зорька гаснет за горой.
Дремлет колос, наклоняясь
Над росистою межой,
День прощается с землею,
Тихо-тихо ночь идет,
В небе месяц за собою
Звезды ясные ведет.
1-й дошкольник:
А как здорово летом отдыхать на речке и море, плавать и загорать!
2-й дошкольник:
Зеленеет поле,
Все гулять айда!
Кличут нас на волю
Солнце и вода.
2-й дошкольник:
Воробьи щебечут
С самого утра.
Побежим на речку —
Загорать пора!
3-й дошкольник:
Просыпаться нужно
Летом на заре
И зарядку дружно
Делать во дворе.
2-й дошкольник:
Зеленеет поле,
Все гулять айда!
Кличут нас на волю
Солнце и вода.
(Слова И. Неходы, перевод Т. Волгиной)
Дошкольница: А какие необыкновенные приключения могут произойти в летнем лесу, если немножко пофантазировать.
Из куста зайчик прыг!
Под кустом — белый гриб.
А я зайку прогоняю,
Белый гриб сама срываю.
Живо гриб — в кузовок,
А сама — на бочок,
И под ясенем высоким
Задремала ненароком.
Зашуршал стебелек,
Кто-то хвать кузовок.
Я живехонько проснулась,
Вправо, влево обернулась.
Глядь туда, глядь сюда —
Нет грибка, вот беда!
Знать, хитрей меня зайчишка,
Белый гриб унес, плутишка!
(Стихи Н. Грановской, перевод Т. Волгиной)
Ведущая: Предлагаю встать всем детям в хоровод, лето красное идет!
(Дети водят хоровод под «Песенку о лете». Слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова.)
Лето:
Торопилось, так старалось,
Но немножко задержалось.
Ведущая: Здравствуй, лето красное!
Лето: Я приветствую ребят и взрослых! (Лето кланяется.)
Я заслушалось пением птиц в лесу, залюбовалось красотой березки, вот едва успело к вам на праздник.
Ведущая: Давайте, лето красное и ребята, встанем в дружный хоровод и споем красивую песню «Ай да березка».
(Исполняется в хороводе «Ай да березка».
Слова Ж. Агаджанова, музыка Т. Попатенко.)
Мы вокруг березки
Встанем в хоровод.
(Ребята, взявшись за руки, идут по кругу в одну сторону, затем в другую.)
Радостно и звонко
Каждый запоет.
Припев:
Ай да березка,
Белый ствол!
Зеленей, зеленей
Ты листвой.
(Дети сужают круг, взмахивают платочками, расширяют круг. Повторение движений 2 раза.
Кланяются русским поклоном.)
Лето: Поете вы, ребята, и хороводы водите хорошо! А загадки мои отгадать сможете?
Я тружусь, тружусь, тружусь.
Я с цветочками вожусь!
Я люблю пыльцу с цветка,
Не похожа я на мотылька.
Дошкольники: Пчела.
Лето: Правильно, а вот еще загадка:
Красный грибок,
Не лезь в кузовок.
Ты, конечно, знаменит,
Но уж очень ядовит!
Дошкольники : Мухомор.
Лето: Какие молодцы, угадали!
Хорошо у вас в гостях, да мне пора. Работы в летнем лесу много. До свиданья, ребята!
Дружно живите,
В мой лес приходите,
Родную природу
Вы берегите!
(Лето прощается с дошкольниками и уходит.)
Ведущая:
Что ж, дорогая детвора,
Попрощаться нам пора.
Праздник наш не забывайте,
Улыбайтесь, не скучайте!
(Звучит в грамзаписи «Песенка о лете». Слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова.)
Построение в колонну по одному.
Звучит спортивный марш, в колонне друг за другом, воспитатель идет первым, команды выходят на площадку, делают круг почёта, останавливаются в одной шеренге приветствие участников и болельщиков.
Очень любят дети лето.
Оно солнышком согрето.
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья,
Потому что закаляют
И здоровье укрепляют.
Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались здесь с вами чтобы встретить первый день лето, посмотреть какими вы сильными стали за год, по играть и повеселиться.
Приветствие участников! (команда называет свое название, и произносят речевку).
Ведущий: ребята, что нас летом согревает и ярко светит?
Дети отвечают: …
Ведущий: и чтоб солнышко светило лучше, подрисуем ему лучик. На старт я приглашаю команды и вот первая эстафета.
Эстафета №1 (Подбежать с мелком к нарисованному солнышку, подрисовать один луч, бегом обратно, передать мелок следующему.)
Ведущий: Молодцы ребята, солнышко стало еще ярче светить. Но тут тучка набежала, эстафету показала.
Эстафета №2 (С мячом в руке подбежать к нарисованному солнышку, прицельно уронить на него мяч, поймать, бегом обратно, передать мяч следующему.)
Ведущий: молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Но тут тучка прилетала – дождик насылала. Ну, а дождик лей-лей-лей – своих капель не жалей.
Эстафета №3 (Подбежать с ложкой к ведру с водой, зачерпнуть, быстро до солнышка, вылить воду на него, бегом обратно, передать ложку следующему.)
Ведущий: Ну и сильны вы, детвора.
Крикнем громкое «Физкульт – Ура!»
«Влетает» Карлсон: «Бж-ж-ж-ж…».
Ведущий: Ой, ребята, к нам Карлсон летит,
Смотрите, как спешит. Привет, Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, малыши-и-и-и… Раступись, разойдись, посадку, говорю, давай.
К вам на праздник я спешу.
И привет большой всем шлю.
Люблю я шалить, люблю я играть.
Люблю кубиками в обруч попадать.
Ведущий: Какое интересное задание придумал для нас Карлсон!
Ребята построились в команды для выполнения следующего задания. (Каждому дается по кубику, по очереди от линии старта дети кидают кубик в обруч.)
Эстафета №4 «Попади в обруч» (Кто больше.)
(Кубики не собирать, остаются разбросаннымию.)
Со шваброй появляется Фрекен Бок, ворчит: Набросали тут, накидали, намусорили…
(Карлсон спрятался среди детей.)
Ведущий: Да не переживайте вы так, уважаемая Фрекен Бок. Это ведь не мусор, а наши кубики, сейчас малыши их быстро уберут. (Убирают.)
Фрекен Бок: Нечего им потакать. С ними построже надо быть. Уж я-то знаю. Не даром меня считают лучшей няней маленьких детей. Я очень хорошая домоуправительница. Теперь я тут у вас буду самой главной. А с малышами я знаю как надо обращаться. Их надо всех запереть по комнатам, а ключ хорошенько спрятать, и тогда ни с ними, ни со мной ничего не случится.
Та-а-к, пошла за ключами. (Уходит.)
На передний план выходит Карлсон: Да это не домоуправительница, а домомучительница какая-то. Дети, а кто самый лучший в мире укротитель домомучительниц? (Ты-ы.)
Правильно. Сейчас мы её проведём. Цепляйтесь за мной. Полетели, спрячемся вот здесь.
Ведущий: встаем друг за другом паровозиком и полетели за Карлсоном (Воспитатели помогают построиться.)
Бег за Карлсоном в «Паровозике» (Прячутся за тюль - занавес.)
Вед и воспитатель держат тюль.
Входит Фрекен Бок, никого на площадке нет: Дети, где вы? Ау! (Ищет, «Ку-ку» - закрывает глаза.) Дети под руководством ведущего тихонько подкрадываются за спину Фрекен Бок, по сигналу хлопают в ладоши, бегают подскоками вокруг неё.
Фрекен (удивлённо): А где вы были?
Дети, ведущий: А мы так, полетали немножко с Карлсоном.
Фрекен: Как так полетали? Ничего не понимаю. Да прекратите же бегать, мельтешить. У меня от вас голова раскалывается. Надо принять пилюли. Где мои пилюли?
(Уходит, вылетает Карлсон, опять детей уводит за ширму.)
Ведущий: давайте опять спрячемся!
Появляется Фрекен Бок (опять на площадке никого нет):
Что, опять?! Малыши, где вы? Где спрятались, шалунишки. Да и где же они могут спрятаться на пустом месте. Та-а-к, это что-то с головой, пилюли не помогают. Наверное, жара действует. Надо срочно к воде, охладиться. (Подходит к надувному плескательному бассейну с водой, брызгает на себя.) Уф! Хорошо. Однако и устала же я с этими Малышами, надо поспать. (Засыпает около бассейна заранее приготовлен стул рядом с бассейном.)
Под руководством водящего, воспитателей и Карлсона дети по очереди группами подбегают к бассейну, плещутся в нём руками, Карлсон брызгает на Фрекен Бок. Та просыпается, сердится. Дети убегают на своё стартовое место. Фрекен Бок замечает Карлсона:
- nПодождите-подождите, а это кто такой?
Так вот, кто прятал от меня всех детей?
Ну я ему сейчас… Где моя хлопалка? Бегает за Карлсоном, догоняет.
Тот резко оборачивается, говорит:
Стоп! А у Вас молоко убежало.
Фрекен Бок: Боже мой! Молоко убежало! (Останавливается.)
Постойте, у меня же нет на плите никакого молока. (Добреет.)
Опять розыгрыш, шалунишка.
Ох, и весёлый же вы народ, Малыши!
Ведущий: Да мы же ещё и талантливые! У нас дети стихи о лете знают
1 ребенок
Мы встречаем праздник лета,
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
2 ребенок.
Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с ними песни петь.
3 ребенок.
Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
4 ребенок.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
Фрекен Бок: молодцы какие, а танцевать ваши дети умеют?
Ведущий: да, умеют
Фрекен Бок: Давай танцевать,
Будем праздник продолжать.
Общий танец.
Фрекен Бок: Хорошо у вас тут, ребята, да мне пора. Хочу я к другим ребятам сходить, про вас да про Карлсона им рассказать.
Карлсон: А зачем же рассказать, если можно показать. Я с тобой пойду, с другими ребятами пошалю. А вам гостинец оставляю и здоровья всем желаю.
Вручение подарка – конфеты, мелки и т.д.
Физкультурой занимайтесь да от солнышка, воздуха и воды здоровья летнего набирайтесь. Нас не забывайте, в гости приглашайте. До свидания. (Прощаются, уходят.)
Вед: Ребята, смотрите, какой интересный подарок нам оставили наши гости. Наверное хотели, чтоб мы таланты показали – что-нибудь интересное нарисовали.
Звучит музыка, свободная деятельность, рисование на асфальте.
Возраст: 4 - 5 лет.
Место проведения : спортивная площадка.
Задачи:
Упражнять детей в беге за обручем в требуемом направлении;
Продолжать учить одновременному выполнению двух действий (бегу и катанию обруча);
Предоставлять детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре;
Учить детей радоваться заслуженной победе, адекватно оценивать свои действия и действия своих товарищей.
Оборудование : костюм Карлсона, аудиоаппаратура, запись песни «Смешной человечек» (муз. А. Журбина, сл. П. Синявского), обручи (10 шт.); по 2 ориентира, детских зонтика.
Словарь: здоровье, болезнь, победа, команда.
Спортивная площадка украшена лентами, шарами. Звучит веселая музыка. Дети собираются на площадке.
Ведущий . Добрый день, дорогие ребята! Собрались мы с вами на спортивной площадке, чтобы играми, конкурсами, улыбками, смехом встретить лето.
Лето, лето.
Сколько света!
Сколько солнечных лучей...
Пусть теплое солнышко, голубое небо, бегущие по небу облака увидят вас ловкими, задорными, веселыми, здоровыми. (Обращает внимание детей на то, что к ним кто-то идет.)
Появляется Карлсон.
Карлсон . Добрый день, друзья!
На праздник к вам спешил.
Разные предметы с собой я захватил.
Вы не смотрите, что я толстоват.
И не смотрите, что скромноват.
Я очень спорт люблю,
Об этом честно говорю.
Ведущий . Добрый день, Карлсон! Наоборот, мы очень рады, что ты пришел к нам на праздник. А что ты принес?
Карлсон . Обручи, кегли и зонты от дождика.
Ведущий . А зачем же зонтики?
Карлсон . Вы все увидите, вы все узнаете. Наберитесь терпения.
Ведущий
Обручи нам необходимы,
Поиграют дети с ними.
Звучит запись песни «Смешной человечек», под которую дошкольники выполняют упражнения по показу Карлсона.
Карлсон . Ловкие мальчишки, задорные девчонки. А играть вы любите?
Дети (хором). Да!
Карлсон . Тогда приглашаю вас поиграть со мной.
Эстафета 1. Прыжки из обруча в обруч
У стартовой линии выстраиваются две команды по 3 человека. Напротив них на расстоянии 5 м стоят ориентиры. На пути каждой команды укладывают на землю по 4 обруча. По сигналу первые участники команд выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч, оббегают ориентир и возвращаются обратно. Задание выполняют следующие игроки.
Эстафета 2. Пролезь через обруч
В этом задании пусть участвуют другие дети. У стартовой линии выстраиваются две команды по 3 человека. Напротив них на расстоянии 5 м стоят ориентиры. На пути каждой команды выставляют по 3 обруча. По сигналу первые участники команд выполняют пролеза- ние через обручи, оббегают ориентир и возвращаются обратно. Затем задание выполняют следующие игроки.
Эстафета 3. Бег «змейкой» между обручами с зонтиком
У стартовой линии выстраиваются две команды по 3 человека. Напротив них на расстоянии 6 м стоят ориентиры. На пути каждой команды укладывают на землю по 4 обруча. Первым участникам Карлсон выдает зонтики. По сигналу ребята устремляются вперед, выполняя бег «змейкой» между обручами с зонтиком в руках, оббегают ориентир и Возвращаются обратно, также выполняя бег «змейкой» между обручами. Далее зонтик передается следующему игроку.
Карлсон . Ребята, вам понравились эстафеты?
Дети (хором). Да!
Ведущий . Теперь понятно, зачем ты принес нам зонтики.
Карлсон . Не зря я спешил к ребятам на праздник. Мне так у вас нравится! Ребята, а кто из вас умеет крутить обруч на талии? А на руке? На шее?
Под веселую музыку дети вместе с Карлсоном крутят обручи на талии, руке, шее.
Сейчас обруч покатаем,
Он — от нас, а мы за ним.
Покатаем, покатаем,
Ему падать не дадим.
Вновь звучит веселая музыка, дети вместе с Карлсоном катают обручи.
Ведущий . Карлсон, тебе понравились наши дети?
Карлсон. Я всегда рад видеть веселых ребят, смелых, красивых, здоровых.
А за то, что дети доставили мне столько радости и положительных эмоций, я хочу угостить их. Ребята, я очень люблю сладости, но ем их всегда в меру, что и вам советую. Поэтому я хочу угостить вас конфетами.
Карлсон угощает ребят конфетами, затем прощается и убегает.
Ведущий . Дети! Мне очень приятно видеть вас ловкими и смелыми, сильными и выносливыми, веселыми и дружными, а главное — здоровыми.
Хочу сказать вам до свидания
И помахать вам всем рукой.
Хочу сказать вам на прощанье:
До новых, новых, новых встреч.
Описание материала : Данный сценарий будет интересен для музыкальных руководителей ДОУ, воспитателей ДОУ. Содержание развлечения включает в себя эстафеты, конкурсы, шуточные задания, соответствующие возможностям детей старшего дошкольного возраста, стихи и песни о лете, танец. Праздник проводится на спортивной площадке, на улице.
Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость, формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности. Обратить внимание на гендерное развитие детей. Зарядить детей положительными эмоциями.
Задачи:
1. Продолжить знакомить детей временем года - лето.
2. Продолжить формировать у детей чувство товаричество и взаимовыручки.
3. Вызвать у детей чувство радостиво время проведения праздника.
4. Закрепление знаний детей о гендерном развитии..
5. Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками.
6. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.
7. Воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества.
Атрибуты: гимнастические палки, 2 банта, 2 пары больших кед, 2 футбольных мяча, 2 ворот, 2 платка, искусственные бананы, воздушные шары, 2 мальберта, фломастеры, костюмы: клоуна и фокусика, 3 емкости для воды с крышками, спица, корока, дудочка, змея, конфеты для угощения, магнитофон, диски с веселой музыкой. Ход развлечения:
Ведущий: Лето, лето! Здравствуй, лето!
Все твоим теплом согрето!
Все в панамочках и кепках,
Детский сад сдружил нас крепко!
Любим в детский сад ходить!
Интересно всем тут быть!
Мы гуляем, и играем,
И природу изучаем!
С праздником всех, всех! Ура!
Поздравляет детвора! (Богданова Ольга Владимировна)
Сегодня в детском саду, обычным летним днем мы с вами проведем праздник смеха и веселия. Для начало давайте вспомним стихи про самое веселое время года - лето.
Ребенок: Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком. (В. Берестов)
Ребенок: Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето
На всё лето к нам пришло.
Оттого и каждый день
Всё длиннее, что ни день. (И. Мазнин)
Ребенок: Доброе лето! Доброе лето!
Сколько тепла в нем И сколько в нем света!
Лето стучится К нам в окна с утра:
Вставай, детвора!
Я всех вас умою Водою речною
И солнцем согрею! Растите скорее! (Н. Полякова)
Ведущий: Ну а теперь все встанем в круг и споем песенку про лето.
Песня "Мы живем в гослях у лета ". Из мультфильма «Шапка-невидимка»
Мы живем в гостях у лета,
Мы живем в краю чудес,
Где цветы любого цвета,
Где цветы любого цвета,
Где малины полон лес.
Вместе книжки мы читаем,
К речке мчимся мы бегом.
А смеемся над лентяем,
А смеемся над лентяем
Так, что слышат все кругом!
Пляшут искорки рассвета
На деревьях и кустах.
Мы живем в гостях у лета,
Мы живем в гостях у лета!
А оно – у нас в гостях!
У нас в гостях! (Слова М. Пляцковского)
Ведущий: Ну а тепель встречаем гостя нашего праздника, самого веселого и задорного клоуна Смешинку.
Клоун: Здравствуйте ребята, я очень рад побывать на вашем празднике, повесилиться и поиграть. Вы любите сказки, а знаете героев сказок, сейчас мы это проверим.
Словесная игра "Назови правильно героев сказок "
Баба – бяка,
Братец – козленочек
Василиса – Преглупая
Жар – Муха
Зайка - Попрыгайка
Змей – Гаврилыч
Елена – Некрасивая
Иванушк - Добрячок
Кощей – Бесстрашный
Крошечка – Горошечка
Курочка – Белая
Лягушка - Балтушка
Мышка - Марфушка
Сестрица – Гуленушка
Сивка – Мурка
Царевнв – Жаба
Клоун: Молодцы ребята хорошо справись с заданием, всех героев сказок правильно назвали. А теперь скажите мне позалуйста в каки игры вы любите играть, сначала говорите девочки.
Девочки называют любимые игры.
Клоун: А теперь назовите мальчики любимые игры.
Мальчики называют любимые игры.
Клоун: Ну хорошо, я все понял тепель проверим, как вы любите играть.
Игра “Классы” (для мальчиков)
Правила игры: Мальчики должны на одной ножке перепрыгивать через гимнастические палки на полу, не задевая их ногой. Продвигаясь прыжками, руками держать бант на голове.
Клоун: Молодцы мальчики хорошо справись с заданием, а теперь посмотрим на девочек.
Игра "Футбол " (для девочек)
Правила игры: Девочки ногой ведут мяч и забивают его в ворота. На ногах у девочек большие кеды.
Клоун: Вот да веселие! Получилась настоящая путаница.
Ведущий: В классы играют девочки, а в футбол – мальчики
А сейчас мы поиграем все вместе.
Выясним, какие мы умненькие и веселенькие.
Игра на воображение и соображение.
Правила игры: Ведущий произносит шуточный текст, дети слушают и выполняют движения по тексту.
Ведущий: Эй, девчонки руки шире,
Сядем на пол как в квартире.
А теперь все дружно встали,
Руки к поясу убрали,
Шаг всем вправо,
Шаг всем влево,
Все вы словно королевы!
Ведущий: Эй, мальчишки, ноги скрестим
И попрыгаем на месте,
А руками вверх и вниз.
Всем похлопаем на бис,
А потом чихните дружно!
А теперь смеяться нужно!
Ведущий: Все теперь на плечи руки,
Чтобы ни тоски, ни скуки
Ногу правую вперед,
А потом наоборот!
Ведущий: Дружно на пол все присели,
Покружились, встали, сели,
Будто мы на карусели!
Ведущий: А сейчас команду слушай:
Ухватить себя за уши,
И наружу языки,
И пошире локотки,
А после дружно вместе
Попрыгаем на месте!
Ведущий: Ну, настоящие обезьянки получились!
Клоун: Ну что продолжаем наш праздник и веселие.
Игра – соревнование "Собери бананы ".
Правила игры: Дети делятся на две команды (мальчиков и девочек) и соревнуются, кто быстрее и больше соберут бананы с веревки с завязанными глазами.
Эстафета парами "Кот Базилио и Лиса Алиса ".
Правила эстафеты: Дети детятся на пары (мальчик с девочкой). Пары делятся на две команды. У кота завязаны глаза, лиса прыгает на одной ноге до ориентира и обратно. Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.
Игра - соревнование "Ловкачи ".
Правила игры: Дети детятся на пары (мальчик с девочкой). На одну ногу надевают кеды, на другую привязывают шарик. Кедом нужно раздавить шарик противника и уберечь свой. Выигрывает команда большая, лопнувшая шаров.
Конкурс художников "Веселая обезьяна ".
Правила конкурса: Дети делятся на две команды (мальчиков и девочек). Дети по очереди должны дорисовать обезьяну с закрытыми глазами.
Клоун: Ну молодцы ребята, веселые у нас обезьяны получилить. Мы сегодня хорошо повеселились и поиграли. Вы заслужили подарок на праздник. Произносим волшеное заклинание "Крабли - крибли повернись, и волшебник появись ".
Появляется волшеник и показывает детям фокусы.
1 фокус "Волшебная вода ". Три банки с водой, банки закрыты крышками. Фокусник берет банки по очереди, тресет водой в банках, вода становится цветной (синей, красной, зеленой). Секрет фокуса: Дно крышки покрашаны гуашью, когда фокусник тресет водой в банке, бода окрашивается в краску.
2 фокус "Волшеный шарик ". Фокусник берет воздушный шарик и длинную спицу. Пропускает спицу через шарик, шарик не лопается. Секрет фокуса: К шарику приклеина липкая лента, спицу пропускают с тех сторон, где приклеина липкая лента.
3 фокус "Живая змея ". В коробке лежит змея, на коробке лежит дудочка, фокусник начинает играть на дудочке, змея поднимется из коробки. Секрет фокуса: фокусник потихоньку во время игры заскручивает леску, привязанную к дудочке и к змее.
Когда змея полнустью вылазитиз коробки, фокусник достает из коробки конфеты для детей.
Ведущий: Ребята поблагодарим клоуна за такой замечательный праздник, а фокусника за замечательные фокусы и угощения.
Клоун: На последок приглашаю всех ребят на веселый танец.
Песня и танец "Маленьких утят ".
На шагающих утят быть похожими хотят,
Можно хвостик отряхнуть и пуститься в дальний путь
И пуститься в дальний путь, крича "кря-кря ".
И природа хороша, и погода хороша,
Нет, не зря поет душа, не зря, не зря.
Даже толстый бегемот, неуклюжий бегемот
От утят не отстает, кряхтит "кря-кря "
На мгновенье надо
возвратить.
Мы теперь утята,
И так прекрасно
На свете жить.
На веселых на утят быть похожими хотят,
Быть похожими хотят не зря, не зря.
Даже бабушка и дед, сбросив восемьдесят лет,
За утятами вослед кричат "кря-кря ".
Вместе солнце, речка, дом кружат в танце озорном,
Кружат в танце озорном не зря, не зря.
Неуклюжий бегемот, ничего не разберет,
Но старательно поет "кря-кря-кря-кря ".
На танцующих утят быть похожими хотят,
Быть похожими хотят не зря, не зря.
Повторяйте все за мной, все фигуры до одной,
Все фигуры до одной, кря-кря-кря-кря.
Легче танца в мире нет, лучше танца в мире нет,
Вам раскрыт его секрет не зря, не зря.
Посмотрите, бегемот, неуклюжий бегемот,
Вот танцует, вот дает! кря-кря-кря-кря. (Слова Ю. Энтина)
Ведущий: Дети, не стесняйтесь,
Чаще улыбайтесь.
И веселыми такими
Вечно оставайтесь!
На этом наш праздник закончился.
До свидания!
Показаны публикации 1-10
из 3304
.
Все разделы
| Лето. Летние праздники. Сценарии, развлечения
Сценарий летнего развлечения «Цветная неделя» летнее развлечение Цель : закрепление узнавания детьми красного,желтого,синего,зеленого цветов; побуждение детей к творчеству; укрепление связи с семьей. Задачи : Формировать у детей умение различать и называть основные цвета; - Развить зрительное восприятие; - Развивать пространственную...
Цель : Доставить детям радость и удовольствие. Совершенствовать творческие способности речевые, двигательные навыки детей. Задачи. Воспитательные : Продолжать воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Развивать интерес , желание детей участвовать в русских народных играх,...
Лето. Летние праздники. Сценарии, развлечения - Сценарий летнего развлечения «Праздник цветов»
Публикация «Сценарий летнего развлечения «Праздник...» Сценарий летнего развлечения «Праздник цветов» для детей старшего дошкольного возрста. Предварительная работа: разучивание стихов, песен о цветах, разучивание танцевальных композиций. Провести мастер – класс с родителями по изготовлению шапочек – цветов. Оформление...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Сценарий летнего праздника для детей старшего дошкольного возраста «Лето красное - пора прекрасная» (Летняя площадка украшена цветами, шарами, Звучит музыка, дети проходят на площадку) Вед. Праздник лета мы открываем Весельем, здоровьем его мы встречаем! Дети: 1. Мы встречаем праздник лета, Праздник солнца, праздник света. Приходите в гости к нам, Рады мы всегда гостям. 2....
Сценарий летнего праздника для детей дошкольного возраста «Веселимся вместе» Сценарий летнего праздника для детей дошкольного возраста «Веселимся вместе» Цель: создать у детей радостное настроение. Оборудование: цветные рули, искусственные цветы, ведро с песком, обручи, ОВОЩИ, кошелёк с веревочкой, угощенье, стул для деда. ВЕДУЩИЙ:» Здравствуйте, ребята!...
Сценарий летнего спортивного развлечения «Физкульт-привет» Сценарий летнего спортивного развлечения «Физкульт-привет!» Сценарий спортивного развлечения для детей группы _ Коваленко Галина Викторовна инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №51» г. Новомосковск Цель мероприятия: Способствовать...
Лето. Летние праздники. Сценарии, развлечения - Сценарий летнего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие в страну мыльных пузырей»
«Путешествие в страну мыльных пузырей» Дата проведения: Участники: - дети средних групп - педагоги-воспитатели - учитель-логопед - муз.руководитель Задачи: - продолжать формировать представление детей о летнем времени года, активном отдыхе на природе и здоровом образе жизни;...
Спортивное развлечение для педагогов «КАК Я ПРОВЕЛ ЭТО ЛЕТО» Волкова Анна Цель: отличное настроение и позитивные эмоции! Ведущий: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня мы собрались на спортивно-развлекательное мероприятие на тему: «Как я провел лето». Предполагаю, многие из...
Летнее развлечение «Праздник русской березки» Цель: познакомить детей с весенне-летним праздником «Троица» и его символом берёзой. Образовательные задачи: познакомить с обрядами и обычаями, связанными с этим праздником; формировать реалистические представления о природе; расширить знания и представления детей о берёзе....
Цель: Способствовать расширению системы знаний об источниках опасности, которые встречаются в природе летом, средствах их предупреждения и преодоления. Задачи: 1. Поддерживать стремление детей переносить знания правил безопасного и грамотного поведения в природе летом; 2....
Сценарии летних праздников
Для того чтобы ваш праздник удался необходимо составить хороший и увлекательный сценарий. Если этого не сделать, то детям будет скучно и неинтересно. Лето - это пора года, которая не так сильно насыщена праздниками, как остальные, но, не смотря на это, мы собрали сценарии летних развлечений , которые порадуют ребят в детском саду. Они с удовольствием будут заниматься своим здоровьем на праздниках «Волшебная ромашка» и «День здоровья», расскажут о Дне защиты детей на 1 июня, а также вспомнят про День Нептуна.
В данном разделе размещены все самые интересные сценарии к праздникам в летний период. Лето – это конец учебного года, поэтому летом дети закрепляют знания, которые они получили в течение года, вспоминают песенки, стихи, танцуют и показывают родителям свои способности, которые они развили с помощью воспитателей. Они играют , прыгают на скакалках и делают легкие спортивные упражнения. Все это можно увидеть в материалах, которыми поделились участники нашего проекта - настоящие профессионалы, которые знают детей, так как работают с ними на протяжении многих лет.
Дети развивают свою познавательную и двигательную активность, а также укрепляют свои дружественные отношения в детском коллективе. Мероприятия способствуют созданию эмоционального комфорта, радости и увлеченности каждого ребенка. Радостное настроение от участия в любом из предоставленных у нас сценарии останется в детских сердцах надолго.
