Биология высшая школа ярыгин. Биология - Ярыгин В.Н. Клеточный и молекулярно-генетический уровни организации жизни - основа жизнедеятельности организмов

  • Богоявленский Ю.К., Улиссова Т.Н., Яровая И.М., Ярыгин В.Н. (ред.) Биология (Документ)
  • Васильева П.В. Цветовая гармония интерьера (Документ)
  • Васильева О.Н. Модели и методы материального стимулирования. Теория и практика (Документ)
  • Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология. Том 3 (Документ)
  • Дикарев С.Д., Вертьянов С.Ю. Общая биология: Поурочный тест-задачник к учебнику С.Ю. Вертьянова Общая биология 10-11 (Документ)
  • Кабаян Н.В., Кабаян О.С. Биология клетки (Документ)
  • Васильева С.В., Виноградов В.А, Мазаев В.Д. Конституционное право России (Документ)
  • Высоцкая Л.В. Общая биология 10-11 класс (Документ)
  • Васильева Н.И., Воробьева Е.А. и др. (сост.) Практикум по курсу Высшая математика (Документ)
  • Васильева Е.Е. Ринолалия (Документ)
  • n1.doc

    БИОЛОГИЯ

    Под редакцией академика РАМН профессора В.Н. Ярыгина

    В двух книгах

    Книга 1

    Издание пятое, исправленное и дополненное

    в качестве учебника для студентов медицинских специальностей

    высших учебных заведений

    Москва «Высшая школа» 2003

    В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В.В. Синелыцикова
    Рецензент:

    кафедра медицинской биологии и генетики Тверской государственной медицинской академии (зав. кафедрой - проф. Г.В. Хомулло);

    кафедра биологии Ижевской государственной медицинской академии (зав. кафедрой - проф. В.А. Глумова)
    Б 63 Биология. В 2 кн. Кн. 1: Учеб. для медиц. спец. Вузов / В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В.В. Синелыцикова;

    Под ред. В.Н. Ярыгина. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2003.- 432 с.: ил.

    ISBN 5-06-004588-9 (кн. 1)

    В книге (1-й и 2-й) освещены основные свойства жизни и эволюционные процессы последовательно на молекулярно-генетическом, онтогенетическом (1-я книга), популяционно-видовом и биогеоценотическом (2-я книга) уровнях мерностей в онтогенезе и популяциях людей, их значение для медицинской практики. Уделено внимание биосоциальной сущности человека и его роли во взаимосвязях с природой.

    Учебник отражает современные достижения биологической науки, играющие большую роль в практическом здравоохранении.

    Для студентов медицинских специальностей вузов.

    ISBN 5-06-004588-9 (кн. 1) © ФГУП «Издательство «Высшая школа», 2003

    ISBN 5-06-004590-0

    Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая школа», и его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия издательства запрещается.

    ПРЕДИСЛОВИЕ

    Биологическая подготовка играет принципиальную и все более возрастающую роль в структуре медицинского образования. Будучи фундаментальной естественнонаучной дисциплиной, биология раскрывает закономерности возникновения и развития, а также необходимые условия сохранения жизни как особого явления природы нашей планеты. Человек, отличаясь несомненным своеобразием в сравнении с другими живыми формами, тем не менее представляет собой закономерный результат и этап развития жизни на Земле, поэтому само его существование прямо зависит от общебиологических (молекулярных, клеточных, системных) механизмов жизнедеятельности.

    Связь людей с живой природой не ограничивается рамками исторического родства. Человек был и остается неотъемлемой частью этой природы, влияет на нее и в то же время испытывает на себе влияние окружающей среды. Характер таких двусторонних отношений сказывается на состоянии здоровья человека.

    Развитие промышленности, сельского хозяйства, транспорта, рост народонаселения, интенсификация производства, информационные перегрузки, усложнение отношений в семьях и на работе порождают серьезные социальные и экологические проблемы: хроническое психоэмоциональное напряжение, опасное для здоровья загрязнение среды жизни, уничтожение лесов, разрушение природных сообществ растительных и животных организмов, снижение качества рекреационных зон. Поиск эффективных путей преодоления указанных проблем невозможен без понимания биологических закономерностей внутривидовых и межвидовых отношений организмов, характера взаимодействия живых существ, включая человека, и среды их обитания. Уже отмеченного достаточно, чтобы уяснить, что многие разделы науки о жизни, даже в ее классическом формате, имеют очевидное прикладное медицинское значение.

    На самом деле в наше время в решении проблем охраны здоровья и борьбы с болезнями биологические знания и «высокие биотехнологии» (генетическая, клеточная инженерия) начинают занимать не просто важное, но по-настоящему определяющее место. Действительно, минувшееXX столетие, наряду с тем, что оно, в соответствие с главными направлениями научно-технического прогресса, характеризовалось химизацией, технизацией, компьютеризацией медицины, стало также веком превращения последней в биомедицину.

    Представление об этапах названного превращения, стартовавшего в конце XIX - начале XX веков дает метафора смены «поколений охотников», принадлежащая лауреату нобелевской премии 1959 г. за открытие механизма биологического синтеза нуклеиновых кислот Артуру Корнбергу. На каждом из следующих друг за другом этапов биология обогащала мир выдающимися фундаментальными открытиями или технологиями, дальнейшая разработка и использование которых в интересах медицины позволяли здравоохранению достичь решающих успехов в той или иной области борьбы с недугами людей.

    В первые десятилетия минувшего столетия, по мнению А. Корнберга, лидирующая роль принадлежала «охотникам» за микробами, с результатами исследований которых связаны поразительные достижения мирового и отечественного здравоохранения в решении проблемы контроля над инфекциями, прежде всего особо опасными.

    Во второй четверти XX века лидирующее положение перешло к «охотникам» за витаминами, в 50-60-е годы - за ферментами, на рубеже XX-XXI столетий - к «охотникам» за генами. Приведенный перечень можно дополнить также поколениями «охотников» за гормонами, факторами тканевого роста, рецепторами к биологически активным молекулам, за клетками -участницами иммунологического надзора за белковым и клеточным составом организма и другими. Сколь длинным однако не был бы этот перечень, очевидно, что в нем «охоте» за генами принадлежит качественно особое место.

    В наши дни главная задача такой «охоты», уже оформившейся в самостоятельную научно-практическую дисциплину - геномику, состоит в выяснении порядка расположения нуклеотидных пар в молекулах ДНК или, другими словами, прочтении ДНК-текстов геномов людей (проект «геном человека») и других организмов. Не трудно видеть, что исследования в названном направлении открывают врачам доступ к содержанию первичной генетической информации, заключенной в геноме каждого отдельно взятого человека (генодиагностика), которой, собственно, определяются особенности процесса индивидуального развития организма, многие его свойства и качества во взрослом состоянии. Указанный доступ создает перспективу адресного изменения информации в целях борьбы с болезнями или предрасположенностью к ним (генотерапия, генопрофилактика), а также предоставления каждому человеку биологически обоснованных рекомендаций к выбору, например, оптимального региона для проживания, характера питания, рода трудовой деятельности, в широком плане к конструированию образа жизни соответственно личной генетической конституции в интересах собственного здоровья.

    Избранный подход способствует формированию у студентов генетического, онтогенетического и экологического образа мышления, совершенно необходимого современному врачу, который связывает здоровье своих пациентов с сочетанным действием трех главных факторов: наследственности, среды жизни и образа жизни.

    В соответствии с магистральными направлениями и «зонами прорыва» современной биомедицины наибольшие дополнения и изменения в настоящем издании относятся к разделам генетики, онтогенеза, популяционной биологии человека, антропогенеза.

    Для уяснения содержания биологических основ жизнедеятельности и развития человека в их наиболее полном объеме материал излагается соответственно всеобщим уровням организации жизни: молекулярно-генетическому, клеточному, организменному, популяционно-видовому, экосистемному. Наличие перечисленных уровней отражает структуру и необходимые условия процесса исторического развития, в связи с чем присущие им закономерности проявляют себя более или менее типичным образом во всех без исключения живых формах, включая человека.

    Велика роль курса биологии не только в естественнонаучной, но и в мировоззренческой подготовке врача. Предлагаемый материал учит разумному и осознанно внимательному отношению к окружающей природе, себе самому и окружающим как части этой природы, способствует выработке критической оценки последствий воздействия человека на среду обитания. Биологические знания воспитывают бережное и уважительное отношение к детям и лицам преклонного возраста. Открывшаяся на рубеже веков в связи с развитием геномики возможность активно и фактически произвольно изменять генетическую конституцию людей неизмеримо увеличивает ответственность врача, требуя от него неукоснительного следования этическим нормам, гарантирующим соблюдение интересов пациента. Это важнейшее обстоятельство также находит отражение в учебнике.

    При написании отдельных разделов и глав авторы стремились отразить современное состояние соответствующих направлений биологической и биомедицинской науки. Биомедицина - это строящееся здание. Стремительно увеличивается число научных фактов. Важнейшие теоретические положения и выдвигаемые гипотезы являются объектом острых дискуссий, тем более что современные биотехнологии быстро находят путь в практику. С другой стороны, ряд фундаментальных концепций, остававшихся незыблемыми на протяжении десятилетий, под прессом новейших данных пересматриваются. В таких условиях авторам нередко приходилось делать выбор в пользу той или иной точки зрения, в любом случае аргументируя этот выбор обращением к фактам.

    Авторы испытывают чувство искренней признательности исследователям, труды которых были ими использованы в процессе работы над учебником, приносят свои извинения ученым, взгляды которых в /силу ограниченного объема издания не нашли в нем достаточного освещения, и с благодарностью примут и учтут в дальнейшей работе критические замечания и пожелания коллег и студентов.

    ВВЕДЕНИЕ

    Термин биология (от греч. биос - жизнь, логос - наука) введен в начале XIX в. независимо Ж.-Б. Ламарком и Г. Тревиранусом для обозначения науки о жизни как особом явлении природы. В настоящее время его используют и в ином смысле, относя к группам организмов, вплоть до вида (биология микроорганизмов, биология северного оленя, биология человека), биоценозам (биология арктического бассейна), отдельным структурам (биология клетки).

    Предметом биологии как учебной дисциплины служит жизнь во всех ее проявлениях: строение, физиология, поведение, индивидуальное (онтогенез) и историческое (эволюция, филогенез) развитие организмов, их взаимоотношение друг с другом и с окружающей средой.

    Современная биология представляет комплекс, систему наук. Отдельные биологические науки или дисциплины возникли вследствие процесса дифференциации, постепенного обособления относительно узких областей изучения и познания живой природы. Это, как правило, интенсифицирует и углубляет исследования в соответствующем направлении. Так, благодаря изучению в органическом мире животных, растений, простейших одноклеточных организмов, микроорганизмов, вирусов и фагов произошло выделение в качестве крупных самостоятельных областей зоологии, ботаники, протистологии, микробиологии, вирусологии.

    Изучение закономерностей, процессов и механизмов индивидуального развития организмов, наследственности и изменчивости, хранения, передачи и использования биологической информации, обеспечения жизненных процессов энергией является основой для выделения эмбриологии, биологии развития, генетики, молекулярной биологии и биоэнергетики. Исследования строения, функциональных отправлений, поведения, взаимоотношений организмов со средой обитания, исторического развития живой природы привели к обособлению таких дисциплин, как морфология, физиология, этология, экология, эволюционное учение. Интерес к проблемам старения, вызванный увеличением средней продолжительности жизни людей, стимулировал развитие возрастной биологии (геронтологии).

    Для уяснения биологических основ развития, жизнедеятельности и экологии конкретных представителей животного и растительного мира неизбежно обращение к общим вопросам сущности жизни, уровням ее организации, механизмам существования жизни во времени и пространстве. Наиболее универсальные свойства и закономерности развития и существования организмов и их сообществ изучает общая биология.

    Сведения, получаемые каждой из наук, объединяются, взаимодополняя и обогащая друг друга, и проявляются в обобщенном виде, в познанных человеком закономерностях, которые либо прямо, либо с некоторым своеобразием (в связи с социальным характером людей) распространяют свое действие на человека.

    Вторую половину XX столетия справедливо называют веком биологии. Такая оценка роли биологии в жизни человечества представляется еще более оправданной в наступившем XXI в. К настоящему времени наукой о жизни получены важные результаты в области изучения наследственности, фотосинтеза, фиксации растениями атмосферного азота, синтеза гормонов и других регуляторов жизненных процессов. Уже в реально обозримом будущем путем использования генетически модифицированных растительных и животных организмов, бактерий могут быть решены задачи обеспечения людей продуктами питания, необходимыми медицине и сельскому хозяйству лекарствами, биологически активными веществами и энергией в достаточном количестве, несмотря на рост населения и сокращение природных запасов топлива. Исследования в области геномики и генной инженерии, биологии клетки и клеточной инженерии, синтеза ростовых веществ открывают перспективы замещения дефектных генов у лиц с наследственными болезнями, стимуляции восстановительных процессов, контроля за размножением и физиологической гибелью клеток и, следовательно, воздействия на злокачественный рост.

    Биология относится к ведущим отраслям естествознания. Высокий уровень ее развития служит необходимым условием прогресса медицинской науки и здравоохранения.

    БИОЛОГИЯ

    Под редакцией академика РАМН профессора В.Н. Ярыгина

    В двух книгах

    Книга 1

    Издание пятое, исправленное и дополненное Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации

    в качестве учебника для студентов медицинских специальностей высших учебных заведений

    Москва «Высшая школа» 2003

    УДК 574/578 ББК 28.0 Б 63

    В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В.В. Синелыцикова

    Рецензент:

    кафедра медицинской биологии и генетики Тверской государственной медицинской академии (зав. кафедрой - проф. Г.В. Хомулло);

    кафедра биологии Ижевской государственной медицинской академии (зав. кафедрой - проф. В.А. Глумова)

    Б 63 Биология. В 2 кн. Кн. 1: Учеб. для медиц. спец. Вузов / В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В.В. Синелыцикова;

    Под ред. В.Н. Ярыгина. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 2003.- 432

    УДК 574/578 ББК 28.0

    © ФГУП «Издательство «Высшая школа», 2003

    ISBN 5-06-004588-9 (кн. 1)

    В книге (1-й и 2-й) освещены основные свойства жизни и эволюционные процессы последовательно на молекулярно-генетическом, онтогенетическом (1-я книга), популяционно-видовом и биогеоценотическом (2-я книга) уровнях мерностей в онтогенезе и популяциях людей, их значение для медицинской практики. Уделено внимание биосоциальной сущности человека и его роли во взаимосвязях с природой.

    Учебник отражает современные достижения биологической науки, играющие большую роль в практическом здравоохранении.

    Для студентов медицинских специальностей вузов.

    ISBN 5-06-004588-9 (кн. 1) ISBN 5-06-004590-0

    Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая школа», и его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия издательства запрещается.

    ПРЕДИСЛОВИЕ

    Биологическая подготовка играет принципиальную и все более возрастающую роль в структуре медицинского образования. Будучи фундаментальной естественнонаучной дисциплиной, биология раскрывает закономерности возникновения и развития, а также необходимые условия сохранения жизни как особого явления природы нашей планеты. Человек, отличаясь несомненным своеобразием в сравнении с другими живыми формами, тем не менее представляет собой закономерный результат и этап развития жизни на Земле, поэтому само его существование прямо зависит от общебиологических (молекулярных, клеточных, системных) механизмов жизнедеятельности.

    Связь людей с живой природой не ограничивается рамками исторического родства. Человек был и остается неотъемлемой частью этой природы, влияет на нее и в то же время испытывает на себе влияние окружающей среды. Характер таких двусторонних отношений сказывается на состоянии здоровья человека.

    Развитие промышленности, сельского хозяйства, транспорта, рост народонаселения, интенсификация производства, информационные перегрузки, усложнение отношений в семьях и на работе порождают серьезные социальные и экологические проблемы: хроническое психоэмоциональное напряжение, опасное для здоровья загрязнение среды жизни, уничтожение лесов, разрушение природных сообществ растительных и животных организмов, снижение качества рекреационных зон. Поиск эффективных путей преодоления указанных проблем невозможен без понимания биологических закономерностей внутривидовых и межвидовых отношений организмов, характера взаимодействия живых существ, включая человека, и среды их обитания. Уже отмеченного достаточно, чтобы уяснить, что многие разделы науки о жизни, даже в ее классическом формате,

    имеют очевидное прикладное медицинское значение.

    На самом деле в наше время в решении проблем охраны здоровья и борьбы с болезнями биологические знания и «высокие биотехнологии» (генетическая, клеточная инженерия) начинают занимать не просто важное, но по-настоящему определяющее место. Действительно, минувшее XX столетие, наряду с тем, что оно, в соответствие с главными направлениями научно-технического прогресса, характеризовалось химизацией, технизацией, компьютеризацией медицины, стало также веком превращения последней в биомедицину.

    Представление об этапах названного превращения, стартовавшего в конце XIX - начале XX веков дает метафора смены «поколений охотников», принадлежащая лауреату нобелевской премии 1959 г. за открытие механизма биологического синтеза нуклеиновых кислот Артуру Корнбергу. На каждом из следующих друг за другом этапов биология обогащала мир выдающимися фундаментальными открытиями или технологиями, дальнейшая разработка и использование которых в интересах медицины позволяли здравоохранению достичь решающих успехов в той или иной области борьбы с недугами людей.

    В первые десятилетия минувшего столетия, по мнению А. Корнберга, лидирующая роль принадлежала «охотникам» за микробами, с результатами исследований которых связаны поразительные достижения мирового и отечественного здравоохранения в решении проблемы контроля над инфекциями, прежде всего особо опасными.

    Во второй четверти XX века лидирующее положение перешло к «охотникам» за витаминами, в 50-60-е годы - за ферментами, на рубеже XX-XXI столетий - к «охотникам» за генами. Приведенный перечень можно дополнить также поколениями «охотников» за гормонами, факторами тканевого роста, рецепторами к биологически активным молекулам, за клетками -участницами иммунологического надзора за белковым и клеточным составом организма и другими. Сколь длинным однако не был бы этот перечень, очевидно, что в нем «охоте» за генами принадлежит качественно особое место.

    В наши дни главная задача такой «охоты», уже оформившейся в самостоятельную научно-практическую дисциплину - геномику, состоит в выяснении порядка расположения нуклеотидных пар в молекулах ДНК или, другими словами, прочтении ДНК-текстов геномов людей (проект «геном человека») и других организмов. Не трудно видеть, что исследования в названном направлении открывают врачам доступ к содержанию первичной генетической информации, заключенной в геноме каждого отдельно взятого человека (генодиагностика), которой, собственно, определяются особенности процесса индивидуального развития организма, многие его свойства и качества во взрослом состоянии. Указанный доступ создает перспективу адресного изменения информации в целях борьбы с болезнями или предрасположенностью к ним (генотерапия, генопрофилактика), а также предоставления каждому человеку биологически обоснованных рекомендаций к выбору, например, оптимального региона для проживания, характера питания, рода трудовой деятельности, в

    широком плане к конструированию образа жизни соответственно личной генетической конституции в интересах собственного здоровья.

    популяционной биологии, а филогенез - с позиций, раскрывающих естественноисторические предпосылки определенных пороков развития.

    Избранный подход способствует формированию у студентов генетического, онтогенетического и экологического образа мышления, совершенно необходимого современному врачу, который связывает здоровье своих пациентов с сочетанным действием трех главных факторов: наследственности, среды жизни и образа жизни.

    В соответствии с магистральными направлениями и «зонами прорыва» современной биомедицины наибольшие дополнения и изменения в настоящем издании относятся к разделам генетики, онтогенеза, популяционной биологии человека, антропогенеза.

    Для уяснения содержания биологических основ жизнедеятельности и развития человека в их наиболее полном объеме материал излагается соответственно всеобщим уровням организации жизни: молекулярно-генетическому, клеточному, организменному, популяционно-видовому, экосистемному. Наличие перечисленных уровней отражает структуру и необходимые условия процесса исторического развития, в связи с чем присущие им закономерности проявляют себя более или менее типичным образом во всех без исключения живых формах, включая человека.

    Велика роль курса биологии не только в естественнонаучной, но и в мировоззренческой подготовке врача. Предлагаемый материал учит разумному и осознанно внимательному отношению к окружающей природе, себе самому и окружающим как части этой природы, способствует выработке критической оценки последствий воздействия человека на среду обитания. Биологические знания воспитывают бережное и уважительное отношение к детям и лицам преклонного возраста. Открывшаяся на рубеже веков в связи с развитием геномики возможность активно и фактически произвольно изменять генетическую конституцию людей неизмеримо увеличивает ответственность врача, требуя от него неукоснительного следования этическим нормам, гарантирующим соблюдение интересов пациента. Это важнейшее обстоятельство также находит отражение в учебнике.

    При написании отдельных разделов и глав авторы стремились отразить современное состояние соответствующих направлений биологической и биомедицинской науки. Биомедицина - это строящееся здание. Стремительно увеличивается число научных фактов. Важнейшие теоретические положения и выдвигаемые гипотезы являются объектом острых дискуссий, тем более что современные биотехнологии быстро находят путь в практику. С другой стороны, ряд фундаментальных концепций, остававшихся незыблемыми на протяжении десятилетий, под прессом новейших данных пересматриваются. В таких условиях авторам нередко приходилось делать выбор в пользу той или иной точки зрения, в любом случае аргументируя этот выбор обращением к фактам.

    Авторы испытывают чувство искренней признательности исследователям, труды которых были ими использованы в процессе работы над учебником, приносят свои извинения ученым, взгляды которых в /силу ограниченного объема издания не нашли в нем достаточного освещения, и с благодарностью примут и учтут в дальнейшей работе критические замечания и пожелания коллег и студентов.

    ВВЕДЕНИЕ

    Термин биология (от греч.биос - жизнь,логос - наука) введен в начале XIX в. независимо Ж.-Б. Ламарком и Г. Тревиранусом для обозначения науки о жизни как особом явлении природы. В настоящее время его используют и в ином смысле, относя к группам организмов, вплоть до вида (биология микроорганизмов, биология северного оленя, биология человека), биоценозам (биология арктического бассейна), отдельным структурам (биология клетки).

    Предметом биологии как учебной дисциплины служит жизнь во всех ее проявлениях: строение, физиология, поведение, индивидуальное (онтогенез) и историческое (эволюция, филогенез) развитие организмов, их взаимоотношение друг с другом и с окружающей средой.

    Современная биология представляет комплекс, систему наук. Отдельные биологические науки или дисциплины возникли вследствие процесса дифференциации, постепенного обособления относительно узких областей изучения и познания живой природы. Это, как правило, интенсифицирует и углубляет исследования в соответствующем направлении. Так, благодаря изучению в органическом мире животных, растений, простейших одноклеточных организмов, микроорганизмов, вирусов и фагов произошло выделение в качестве крупных самостоятельных областей зоологии, ботаники, протистологии, микробиологии, вирусологии.

    Изучение закономерностей, процессов и механизмов индивидуального развития организмов, наследственности и изменчивости, хранения, передачи и использования биологической информации, обеспечения жизненных процессов энергией является основой для выделения эмбриологии, биологии развития, генетики, молекулярной биологии и биоэнергетики. Исследования строения, функциональных отправлений, поведения, взаимоотношений организмов со средой обитания, исторического развития живой природы привели к обособлению таких дисциплин, как морфология, физиология, этология, экология, эволюционное учение. Интерес к проблемам старения, вызванный увеличением средней продолжительности жизни людей, стимулировал развитие возрастной биологии (геронтологии).

    Для уяснения биологических основ развития, жизнедеятельности и экологии

    конкретных представителей животного и растительного мира неизбежно обращение к общим вопросам сущности жизни, уровням ее организации, механизмам существования жизни во времени и пространстве. Наиболее универсальные свойства и закономерности развития и существования организмов и их сообществ изучает общая биология.

    Сведения, получаемые каждой из наук, объединяются, взаимодополняя и обогащая друг друга, и проявляются в обобщенном виде, в познанных человеком закономерностях, которые либо прямо, либо с некоторым своеобразием (в связи с социальным характером людей) распространяют свое действие на человека.

    Вторую половину XX столетия справедливо называют веком биологии. Такая оценка роли биологии в жизни человечества представляется еще более оправданной

    в наступившем XXI в. К настоящему времени наукой о жизни получены важные результаты в области изучения наследственности, фотосинтеза, фиксации растениями атмосферного азота, синтеза гормонов и других регуляторов жизненных процессов. Уже в реально обозримом будущем путем использования генетически модифицированных растительных и животных организмов, бактерий могут быть решены задачи обеспечения людей продуктами питания, необходимыми медицине и сельскому хозяйству лекарствами, биологически активными веществами и энергией

    в достаточном количестве, несмотря на рост населения и сокращение природных запасов топлива. Исследования в области геномики и генной инженерии, биологии клетки и клеточной инженерии, синтеза ростовых веществ открывают перспективы замещения дефектных генов у лиц с наследственными болезнями, стимуляции восстановительных процессов, контроля за размножением и физиологической гибелью клеток и, следовательно, воздействия на злокачественный рост.

    Биология относится к ведущим отраслям естествознания. Высокий уровень ее развития служит необходимым условием прогресса медицинской науки и здравоохранения.

    ЖИЗНЬ КАК ОСОБОЕ ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ

    ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЗНИ

    1.1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИИ

    Интерес к познанию мира живых существ возник на самых ранних стадиях зарождения человечества, отражая практические нужды людей. Для них этот мир был источником средств к существованию, так же как и определенных опасностей для жизни и здоровья. Естественное желание узнать, следует ли избегать встречи с теми или иными животными и растениями или же, наоборот, использовать их в своих целях, объясняет, почему первоначально интерес людей к живым формам проявляется в попытках их классификации, подразделения на полезные и опасные, болезнетворные, представляющие пищевую ценность, пригодные для изготовления одежды, предметов обихода, удовлетворения эстетических запросов.

    По мере накопления конкретных знаний наряду с представлением о

    разнообразии организмов возникла идея о единстве всего живого.Особенно велико значение этой идеи для медицины, так как это указывает на универсальность биологических закономерностей для всего органического мира, включая человека. В известном смысле история современной биологии как науки о жизни представляет собой цепь крупных открытий и обобщений, подтверждающих справедливость этой идеи и раскрывающих ее содержание.

    Важнейшим научным доказательством единства всего живого послужила клеточная теория Т. Шваннаи М. Шлейдена (1839). Открытие клеточного строения растительных и животных организмов, уяснение того, что все клетки (несмотря на имеющиеся различия в форме, размерах, некоторых деталях химической организации) построены и функционируют в целом одинаковым образом, дали толчок исключительно плодотворному изучению закономерностей, лежащих в основе морфологии, физиологии, индивидуального развития живых существ.

    Открытием фундаментальных законов наследственности биология обязана Г.

    Менделю (1865), Г. де Фризу, К. Корренсу и К. Чермаку (1900), Т. Моргану (1910- 1916), Дж. Уотсону и Ф. Крику (1953). Названные законы раскрывают всеобщий механизм передачи наследственной информации от клетки к клетке, а через клетки

    От особи к особи и перераспределения ее в пределах биологического вида. Законы наследственности важны в обосновании идеи единства органического мира; благодаря им становится понятной роль таких важнейших биологических явлений, как половое размножение, онтогенез, смена поколений.

    Представления о единстве всего живого получили основательное подтверждение в результатах исследований биохимических (обменных, метаболических) ибиофизических механизмов жизнедеятельности клеток. Хотя начало таких исследований относится ко второй половине XIX в., наиболее убедительны достижениямолекулярной биологии, ставшей самостоятельным направлением биологической науки в 50-е гг. XX столетия, что связано с описанием Дж. Уотсоном и Ф. Криком (1953) строения дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК). На современном этапе развития молекулярной биологии и генетики возникло новое научно-практическое направление -геномика, имеющая в качестве главной задачи прочтение ДНК-текстов геномов человека и других организмов. На основе доступа к личной биологической информации возможно ее целенаправленное изменение, в том числе путем введения генов от других видов. Такая возможность представляет собой важнейшее доказательство единства и универсальности базисных механизмов жизнедеятельности.

    Молекулярная биология уделяет главное внимание изучению в процессах жизнедеятельности роли биологических макромолекул (нуклеиновые кислоты, белки), закономерностей хранения, передачи и использования клетками наследственной информации. Молекулярно-биологические исследования раскрыли универсальные физико-химические механизмы, от которых зависят такие всеобщие свойства живого, какнаследственность, изменчивость, специфичность

    биологических структур и функций, воспроизведение в ряду поколений клеток и организмов определенного строения.

    Клеточная теория, законы наследственности, достижения биохимии, биофизики и молекулярной биологии свидетельствуют в пользу единства органического мира в его современном состоянии. То, что живое на планете представляет собой единое целое в историческом плане, обосновывается теорией эволюции. Основы названной теории заложены Ч. Дарвином (1858). Свое дальнейшее развитие, связанное с достижениями генетики и популяционной биологии, она получила в трудах А. Н. Северцова, Н. И. Вавилова, Р. Фишера, С. С. Четверикова, Ф. Р. Добжанского, Н. В. Тимофеева-Ресовского, С. Райта, И. И. Шмальгаузена, чья плодотворная научная деятельность относится к XX столетию.

    Эволюционная теория объясняет единство мира живых существ общностью их происхождения. Она называет пути, способы и механизмы, которые за несколько миллиардов лет привели к наблюдаемому ныне разнообразию живых форм, в одинаковой мере приспособленных к среде обитания, но различающихся по уровню морфофизиологической организации. Общий вывод, к которому приходит теория

    эволюции, состоит в утверждении, что живые формы связаны друг с другом генетическим родством, степень которого для представителей разных групп различается. Свое конкретное выражение это родство находит в преемственности в ряду поколений фундаментальных молекулярных, клеточных и системных механизмов развития и жизнеобеспечения. Такая преемственность сочетается с изменчивостью, позволяющей на основе этих механизмов достичь более высокого уровня приспособленности биологической организации.

    Современная теория эволюции обращает внимание на условность грани между живой и неживой природой, между живой природой и человеком. Результаты изучения молекулярного и атомного состава клеток и тканей, строящих тела организмов, получение в химической лаборатории веществ, свойственных в естественных условиях только живому, доказали возможность перехода в истории Земли от неживого к живому. Не противоречит законам биологической эволюции появление на планете социального существа - человека. Клеточная организация, физико-химические и генетические законы неотделимы от его существования, так же как и любого другого организма. Эволюционная теория показывает истоки биологических механизмов развития и жизнедеятельности людей, т.е. того, что может быть названо ихбиологическим наследством.

    В классической биологии родство организмов, относящихся к разным группам, устанавливали путем сравнения их во взрослом состоянии, в эмбриогенезе, поиска переходных ископаемых форм. Современная биология подходит к решению этой задачи также путем изучения различий в нуклеотидных последовательностях ДНК или аминокислотных последовательностях белков. По главным своим результатам схемы эволюции, составленные на основе классического и молекулярно-биологического подходов, совпадают (рис. 1.1).

    Название: Биология. Том 1.
    Ярыгин В.Н., Васильева В.И., Волков И.Н., Синельщикова В.В.
    Год издания: 2004
    Размер: 3.35 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский

    В 6 издании книги на современном уровне рассмотрены основные свойства жизни и процессы эволюции в строгой последовательности - начиная с молекулярно-генетического и онтогенетического уровня (они содержатся в первом томе), оканчивая популяционно-видовым и биогеоценотическим уровнем организации живого (содержатся во втором томе). Отдельно освещены закономерности онтогенеза и человеческой популяции, что имеет большое значение для медицинской биологии. Рассмотрена биосоциальная сущность человека, его роль в природных взаимодействиях. Книга ориентирована на студентов-медиков.

    Название: Медицинская паразитология и паразитарные болезни
    Ходжаян А.Б., Козлов С.С., Голубева М.В.
    Год издания: 2014
    Размер: 9.21 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский
    Описание: Книга "Медицинская паразитология и паразитарные болезни" под ред., Ходжаяна А.Б., и соавт., рассматривает основные материалы характеризующие паразитарные болезни и их возбудителей. Изложена классифика... Скачать книгу бесплатно

    Название: Биомембраны: Молекулярная структура и функции
    Геннис Р.
    Год издания: 1997
    Размер: 4.4 МБ
    Формат: djvu
    Язык: Русский
    Описание: Книга "Биомембраны: Молекулярная структура и функции" под ред., Генниса Р., рассматривает гистологию, физиологию и биохимию мембран клеток. Описано строение мембраны, ее основные особенности у различн... Скачать книгу бесплатно

    Название: Общая биология
    Макеев В.А.
    Год издания: 1997
    Размер: 1.7 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский
    Описание: В рассматриваемой книге Макеева В.А. "Общая биология" изложены основные разделы биологии, в которых представлены вопросы молекулярно-генетического, клеточного, организменного, популяционно-видового, б... Скачать книгу бесплатно

    Название: Медицинская паразитология
    Генис Д.Е.
    Год издания: 1991
    Размер: 3.87 МБ
    Формат: djvu
    Язык: Русский
    Описание: В практическом пособии "Медицинская паразитология" под ред., Гениса Д.Е., рассматриваются вопросы практической паразитологии: освещают представителей паразитов с подробным описанием их характеристик и... Скачать книгу бесплатно

    Название: Руководство по медицинской паразитологии
    Алимходжаева П.Р., Журавлева Р.А.
    Год издания: 2004
    Размер: 24.17 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский
    Описание: В учебном пособии "Руководство по медицинской паразитологии" под ред., Алимходжаева П.Р., и соавт., рассматриваются вопросы практической паразитологии: освещают представителей паразитов с подробным оп... Скачать книгу бесплатно

    Название: Медицинская паразитология
    Мяндина Г.И., Тарасенко Е.В,
    Год издания: 2013
    Размер: 26.62 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский
    Описание: В учебном пособии "Медицинская паразитология" под ред., Мяндина Г.И., и соавт., рассматриваются вопросы практической паразитологии: освещают представителей паразитов с подробным описанием их характери... Скачать книгу бесплатно

    Название: Медицинская паразитология
    Чебышев Н.В.
    Год издания: 2012
    Размер: 13.19 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский
    Описание: Книга "Медицинская паразитология" под ред., Чебышева Н.В., рассматривает основные материалы протозоологии. Описаны морфологические особенности строения представителей простейших, членистоногих. а такж... Скачать книгу бесплатно

    Название: Основы медицинской паразитологии
    Бажора Ю.И.
    Год издания: 2001
    Размер: 3.37 МБ
    Формат: pdf
    Язык: Русский
    Описание: Практическое руководство "Основы медицинской паразитологии" под ред., Бажоры Ю.И., рассматриваются базовые вопросы паразитологии Представлены термины и понятия характеризующие медицинскую паразитологи...

    5-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 2003. Кн.1 - 432с., Кн.2- 334с.

    В книге (1-й и 2-й) освещены основные свойства жизни и эволюционные процессы последовательно на молекулярно-генетическом, онтогенетическом (1-я книга), популяционно-видовом и биогеоценотическом (2-я книга) уровнях мерностей в онтогенезе и популяциях людей, их значение для медицинской практики. Уделено внимание биосоциальной сущности человека и его роли во взаимосвязях с природой.

    Учебник отражает современные достижения биологической науки, играющие большую роль в практическом здравоохранении.

    Для студентов медицинских специальностей вузов.

    Книга 1.

    Формат: doc

    Размер: 7 ,3 Мб

    drive.google

    Книга 2.

    Формат: doc / zip

    Размер: 3 ,61 Мб

    / Download файл

    ОГЛАВЛЕНИЕ. Книга 1.
    ПРЕДИСЛОВИЕ 2
    ВВЕДЕНИЕ 6
    РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ КАК ОСОБОЕ ПРИРОДНОЕ ЯВЛЕНИЕ 8
    ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЗНИ 8
    1.1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ БИОЛОГИИ 8
    1.2. СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ, ПРОГРЕСС, ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 12
    1.3. СВОЙСТВА ЖИЗНИ 17
    1.4. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ 20
    1.5. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЭУКАРИОТИЧЕСКОЙ КЛЕТКИ 23
    1.6. ВОЗНИКНОВЕНИЕ МНОГОКЛЕТОЧНОСТИ 27
    1.7. ИЕРАРХИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ 28
    1.8. ПРОЯВЛЕНИЕ ГЛАВНЫХ СВОЙСТВ ЖИЗНИ НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ ЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ 32
    1.9. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ У ЛЮДЕЙ. БИОСОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА 34
    РАЗДЕЛ II . КЛЕТОЧНЫЙ И МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ - ОСНОВА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМОВ 36
    ГЛАВА 2. КЛЕТКА - ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЕДИНИЦА ЖИВОГО 36
    2.1. КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ 36
    2.2. ТИПЫ КЛЕТОЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 38
    2.3. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЭУКАРИОТИЧЕСКОЙ КЛЕТКИ 39
    2.3.1. Принцип компартментации. Биологическая мембрана 39
    2.3.2. Строение типичной клетки многоклеточного организма 41
    2.3.3. Поток информации 48
    2.3.4. Внутриклеточный поток энергии 49
    2.3.5. Внутриклеточный поток веществ 51
    2.3.6. Другие внутриклеточные механизмы общего значения 52
    2.3.7. Клетка как целостная структура. Коллоидная система протоплазмы 52
    2.4. ЗАКОНОМЕРНОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ КЛЕТКИ ВО ВРЕМЕНИ 53
    2.4.1. Жизненный цикл клетки 53
    2.4.2. Изменения клетки в митотическом цикле 54
    ГЛАВА 3 . СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГЕНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 60
    3.1. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ - ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВОГО 60
    3.2. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИАЛЬНОГО СУБСТРАТА НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ 61
    3.3. ОБЩИЕ СВОЙСТВА ГЕНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА И УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ГЕНЕТИЧЕСКОГО АППАРАТА 64
    3.4. ГЕННЫЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ГЕНЕТИЧЕСКОГО АППАРАТА 64
    3.4.1. Химическая организация гена 65
    3.4.1.1. Структура ДНК. Модель Дж. Уотсона и Ф. Крика 67
    3.4.1.2. Способ записи генетической информации в молекуле ДНК. Биологический код и его свойства 68
    3.4.2 Свойства ДНК как вещества наследственности и изменчивости 71
    3.4.2.1. Самовоспроизведение наследственного материала. Репликация ДНК 71
    3.4.2.2. Механизмы сохранения нуклеогидной последовательности ДНК. Химическая стабильность. Репликация. Репарация 78
    3.4.2.3. Изменения нуклеотидных последовательностей ДНК. Генные мутации 84
    3.4.2.4. Элементарные единицы изменчивости генетического материала. Мутон. Рекон. 90
    3.4.2.5. Функциональная классификация генных мутаций 91
    3.4.2.6. Механизмы, снижающие неблагоприятный эффект генных мутаций 92
    3.4.3. Использование генетической информации в процессах жизнедеятельности 93
    3.4.3.1. Роль РНК в реализации наследственной информации 93
    3.4.3.2. Особенности организации и экспрессии генетической информации у про- и эукариот 104
    3.4.3.3. Ген - функциональная единица наследственного материала. Взаимосвязь между геном и признаком 115
    3.4.4. Функциональная характеристика гена 118
    3.4.5. Биологическое значение генного уровня организации наследственного материала 119
    3.5. ХРОМОСОМНЫЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ГЕНЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 119
    3.5.1. Некоторые положения хромосомной теории наследственности 119
    3.5.2. Физико-химическая организация хромосом эукариотической клетки 121
    3.5.2.1. Химический состав хромосом 121
    3.5.2.2. Структурная организация хроматина 122
    3.5.2.3. Морфология хромосом 128
    3.5.2.4. Особенности пространственной организации генетического материала в прокариотической клетке 129
    3.5.3. Проявление основных свойств материала наследственности и изменчивости на хромосомном уровне его организации 130
    3.5.3.1. Самовоспроизведение хромосом в митотическом цикле клеток 131
    3.5.3.2. Распределение материала материнских хромосом между дочерними клетками в митозе 133
    3.5.3.3. Изменения структурной организации хромосом. Хромосомные мутации 133
    3.5.4. Значение хромосомной организации в функционировании и наследовании генетического аппарата 139
    3.5.5. Биологическое значение хромосомного уровня организации наследственного материала 142
    3.6. ГЕНОМНЫЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ НАСЛЕДСТВЕННОГО МАТЕРИАЛА 142
    3.6.1. Геном. Генотип. Кариотип 142
    3.6.2. Проявление свойств наследственного материала на геномном уровне его организации 144
    3.6.2.1. Самовоспроизведение и поддержание постоянства кариотипа в ряду поколений клеток 144
    3.6.2.2. Механизмы поддержания постоянства кариотипа в ряду поколений организмов 146
    3.6.2.3. Рекомбинация наследственного материала в генотипе. Комбинативная изменчивость 148
    3.6.2.4. Изменения геномной организации наследственного материала. Геномные мутации 152
    3.6.3. Особенности организации наследственного материала у про- и эукариот 154
    3.6.4. Эволюция генома 156
    3.6.4.1. Геном предполагаемого общего предка про- и эукариот 156
    3.6.4.2. Эволюция прокариотического генома 157
    3.6.4.3. Эволюция эукариотического генома 158
    3.6.4.4. Подвижные генетические элементы 161
    3.6.4.5. Роль горизонтального переноса генетического материала в эволюции генома 161
    3.6.5. Характеристика генотипа как сбалансированной по дозам системы взаимодействующих генов 162
    3.6.5.1. Значение сохранения дозового баланса генов в генотипе для формирования нормального фенотипа 162
    3.6.5.2. Взаимодействия между генами в генотипе 165
    3.6.6. Регуляция экспрессии генов на геномном уровне организации наследственного материала 173
    3.6.6.1. Общие принципы генетического контроля экспрессии генов 175
    3.6.6.2. Роль негенетических факторов в регуляции генной активности 176
    3.6.6.3. Регуляция экспрессии генов у прокариот 176
    3.6.6.4. Регуляция экспрессии генов у эукариот 178
    3.6.7. Биологическое значение геномного уровня организации наследственного материала 181
    ГЛАВА 4. КЛЕТОЧНЫЕ И МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СВОЙСТВ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ У ЧЕЛОВЕКА 183
    4.1. МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ У ЧЕЛОВЕКА 184
    4.2. КЛЕТОЧНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ У ЧЕЛОВЕКА 188
    4.2.1. Соматические мутации 189
    4.2.2. Генеративные мутации 191
    РАЗДЕЛ III . ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО 201
    ГЛАВА 5. РАЗМНОЖЕНИЕ 202
    5.1. СПОСОБЫ И ФОРМЫ РАЗМНОЖЕНИЯ 202
    5.2. ПОЛОВОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ 204
    5.2.1. Чередование поколений с бесполым и половым размножением 207
    5.3. ПОЛОВЫЕ КЛЕТКИ 208
    5.3.1. Гаметогенез 210
    5.3.2. Мейоз 212
    5.4. ЧЕРЕДОВАНИЕ ГАПЛОИДНОЙ И ДИПЛОИДНОЙ ФАЗ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА 218
    5.5. ПУТИ ПРИОБРЕТЕНИЯ ОРГАНИЗМАМИ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ 219
    ГЛАВА 6 . ОНТОГЕНЕЗ КАК ПРОЦЕСС РЕАЛИЗАЦИИ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ 221
    6.1. ФЕНОТИП ОРГАНИЗМА. РОЛЬ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И СРЕДЫВ ФОРМИРОВАНИИ ФЕНОТИПА 221
    6.1.1. Модификационная изменчивость 222
    6.1.2. Роль наследственных и средовых факторов в определении половой принадлежности организма 224
    6.1.2.1. Доказательства генетического определения признаков пола 224
    6.1.2.2. Доказательства роли факторов среды в развитии признаков пола 228
    6.2. РЕАЛИЗАЦИЯ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ. МУЛЬТИГЕННЫЕ СЕМЕЙСТВА 230
    6.3. ТИПЫ И ВАРИАНТЫ НАСЛЕДОВАНИЯ ПРИЗНАКОВ 234
    6.3.1. Закономерности наследования признаков, контролируемых ядерными генами 234
    6.3.1.1. Моногенное наследование признаков. Аутосомное и сцепленное с полом наследование 234
    6.3.1.2. Одновременное наследование нескольких признаков. Независимое и сцепленное наследование 240
    6.3.1.3. Наследование признаков, обусловленных взаимодействием неаллельных генов 246
    6.3.2. Закономерности наследования внеядерных генов. Цитоплазматическое наследование 251
    6.4. РОЛЬ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ НОРМАЛЬНОГО И ПАТОЛОГИЧЕСКИ ИЗМЕНЕННОГО ФЕНОТИПА ЧЕЛОВЕКА 253
    6.4.1. Наследственные болезни человека 254
    6.4.1.1. Хромосомные болезни 254
    6.4.1.2. Генные (или менделевские) болезни 257
    6.4.1.3. Мультифакториальные заболевания, или болезни с наследственным предрасположением 260
    6.4.1.4. Болезни с нетрадиционным типом наследования 262
    6.4.2. Особенности человека как объекта генетических исследований 267
    6.4.3. Методы изучения генетики человека 268
    6.4.3.1. Генеалогический метод 268
    6.4.3.2. Близнецовый метод 275
    6.4.3.3. Популяционно-статистический метод 276
    6.4.3.4. Методы дерматоглифики и пальмоскопии 278
    6.4.3.5. Методы генетики соматических клеток 278
    6.4.3.6. Цитогенетичвский метод 280
    6.4.3.7. Биохимический метод 281
    6.4.3.8. Методы изучения ДНК в генетических исследованиях 282
    6.4.4. Пренатальная диагностика наследственных заболеваний 284
    6.4.5. Медико-генетическое консультирование 285
    ГЛАВА 7. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ОНТОГЕНЕЗА 288
    7.1. ЭТАПЫ. ПЕРИОДЫ И СТАДИИ ОНТОГЕНЕЗА 288
    7.2. ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ПЕРИОДОВ ОНТОГЕНЕЗА, ИМЕЮЩИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ЭВОЛЮЦИОННОЕ ЗНАЧЕНИЕ 290
    7.3. МОРФОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЯИЦ ХОРДОВЫХ 292
    7.4. ОПЛОДОТВОРЕНИЕ И ПАРТЕНОГЕНЕЗ 296
    7.5. ЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ 298
    7.5.1. Дробление 298
    7.5.2. Гаструляция 303
    7.5.3. Образование органов и тканей 311
    7.5.4. Провизорные органы зародышей позвоночных 314
    7.6. ЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ И ЧЕЛОВЕКА 320
    7.6.1. Периодизация и раннее эмбриональное развитие 320
    7.6.2. Примеры органогенезов человека, отражающих эволюцию вида 330
    ГЛАВА 8 . ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМОВ 344
    8.1. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ В БИОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 344
    8.2. МЕХАНИЗМЫ ОНТОГЕНЕЗА 345
    8.2.1. Деление клеток 345
    8.2.2. Миграция клеток 347
    8.2.3. Сортировка клеток 350
    8.2.4. Гибель клеток 352
    8.2.5. Дифференцировка клеток 356
    8.2.6. Эмбриональная индукция 366
    8.2.7. Генетический контроль развития 373
    8.3. ЦЕЛОСТНОСТЬ ОНТОГЕНЕЗА 378
    8.3.1. Детерминация 378
    8.3.2. Эмбриональная регуляция 380
    8.3.3. Морфогенез 384
    8.3.4. Рост 388
    8.3.5. Интегрированность онтогенеза 393
    8.4. РЕГЕНЕРАЦИЯ 393
    8.5. СТАРОСТЬ И СТАРЕНИЕ. СМЕРТЬ КАК БИОЛОГИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 403
    8.5.1. Изменение органов и систем органов в процессе старения 404
    8.5.2. Проявление старения на молекулярном, субклеточном и клеточном уровнях 409
    8.6. ЗАВИСИМОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ СТАРЕНИЯ ОТ ГЕНОТИПА, УСЛОВИЙ И ОБРАЗА ЖИЗНИ 412
    8.6.1. Генетика старения 412
    8.6.2. Влияние на процесс старения условий жизни 417
    8.6.3. Влияние на процесс старения образа жизни 423
    8.6.4. Влияние на процесс старения эндоэкологической ситуации 425
    8.7. ГИПОТЕЗЫ, ОБЪЯСНЯЮЩИЕ МЕХАНИЗМЫ СТАРЕНИЯ 426
    8.8. ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ 428
    8.8.1. Статистический метод изучения закономерностей продолжительности жизни 429
    8.8.2. Вклад социальной и биологической компонент в общую смертность в историческом времени и в разных популяциях 430
    ГЛАВА 9. РОЛЬ НАРУШЕНИЙ МЕХАНИЗМОВ ОНТОГЕНЕЗА В ПАТОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА 433
    9.1. КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ В ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА 433
    9.2. КЛАССИФИКАЦИЯ ВРОЖДЕННЫХ ПОРОКОВ РАЗВИТИЯ 435
    9.3. ЗНАЧЕНИЕ НАРУШЕНИЯ МЕХАНИЗМОВ ОНТОГЕНЕЗА В ФОРМИРОВАНИИ ПОРОКОВ РАЗВИТИЯ 438

    ОГЛАВЛЕНИЕ. Книга 2.
    ПРЕДИСЛОВИЕ 2
    РАЗДЕЛ IV . ПОПУЛЯЦИОННО-ВИДОВОЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ 3
    ГЛАВА 10. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ВИД. ПОПУЛЯЦИОННАЯ СТРУКТУРА ВИДА 4
    10.1. ПОНЯТИЕ О ВИДЕ 4
    10.2. ПОНЯТИЕ О ПОПУЛЯЦИИ 5
    10.2.1. Экологическая характеристика популяции 6
    10.2.2. Генетические характеристики популяции 7
    10.2.3. Частоты аллелей. Закон Харди - Вайнберга 7
    10.2.4. Место видов и популяций в эволюционном процессе 9
    ГЛАВА 11 . ВИДООБРАЗОВАНИЕ В ПРИРОДЕ. ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ 11
    11.1. МУТАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС 11
    11.2. ПОПУЛЯЦИОННЫЕ ВОЛНЫ 12
    11.3. ИЗОЛЯЦИЯ 14
    11.4. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР 17
    11.5. ГЕНЕТИКО-АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ (ДРЕЙФ ГЕНОВ) 21
    11.6. ВИДООБРАЗОВАНИЕ 22
    11.7. НАСЛЕДСТВЕННЫЙ ПОЛИМОРФИЗМ ПРИРОДНЫХ ПОПУЛЯЦИЙ. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ГРУЗ 24
    11.8. АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ 27
    11.9. ПРОИСХОЖДЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ 29
    ГЛАВА 12 . ДЕЙСТВИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ФАКТОРОВ В ПОПУЛЯЦИЯХ ЛЮДЕЙ 32
    12.1. ПОПУЛЯЦИЯ ЛЮДЕЙ. ДЕМ, ИЗОЛЯТ 32
    12.2. ВЛИЯНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ФАКТОРОВ НА ГЕНОФОНДЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПОПУЛЯЦИЙ 33
    12.2.1. Мутационный процесс 34
    12.2.2. Популяционные волны 35
    12.2.3. Изоляция 36
    12.2.4. Генетико-автоматические процессы 38
    12.2.5. Естественный отбор 41
    12.3. ГЕНЕТИЧЕСКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ В ПОПУЛЯЦИЯХ ЛЮДЕЙ 45
    12.4. ГЕНЕТИЧЕСКИЙ ГРУЗ В ПОПУЛЯЦИЯХ ЛЮДЕЙ 50
    ГЛАВА 13. ЗАКОНОМЕРНОСТИ МАКРОЭВОЛЮЦИИ 51
    13.1. ЭВОЛЮЦИЯ ГРУПП ОРГАНИЗМОВ 52
    13.1.1. Уровень организации 52
    13.1.2. Типы эволюции групп 52
    13.1.3. Формы эволюции групп 55
    13.1.4. Биологический прогресс и биологический регресс 56
    13.1.5. Эмпирические правила эволюции групп 60
    13.2. СООТНОШЕНИЕ ОНТО- И ФИЛОГЕНЕЗА 61
    13.2.1. Закон зародышевого сходства 61
    13.2.2. Онтогенез - повторение филогенеза 62
    13.2.3. Онтогенез - основа филогенеза 63
    13.3. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭВОЛЮЦИИ ОРГАНОВ 67
    13.3.1. Дифференциация и интеграция в эволюции органов 68
    13.3.2. Закономерности морфофункциональных преобразований органов 69
    13.3.3. Возникновение и исчезновение биологических структур в филогенезе 71
    13.3.4. Атавистические пороки развития 74
    13.3.5. Аллогенные аномалии и пороки развития 75
    13.4. Организм как целое в историческом и индивидуальном развитии. Соотносительные преобразования органов 76
    13.5. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА 80
    13.5.1. Типы питания и основные группы живых организмов в природе 81
    13.5.2. Происхождение многоклеточных животных 81
    13.5.3. Основные этапы прогрессивной эволюции многоклеточных животных 83
    13.5.4. Характеристика типа Хордовые 86
    13.5.5. Систематика типа Хордовые 87
    13.5.6. Подтип Бесчерепные Acrania 87
    13.5.7. Подтип Позвоночные Vertebrata 89
    ГЛАВА 14. ФИЛОГЕНЕЗ СИСТЕМ ОРГАНОВ ХОРДОВЫХ 92
    14.1. Наружные покровы 92
    14.2. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ 96
    14.2.1. Скелет 96
    14.2.1.1. Осевой скелет 96
    14.2.1.2. Скелет головы 99
    14.2.1.3. Скелет конечностей 102
    14.2.2. Мышечная система 109
    14.2.2.1. Висцеральная мускулатура 110
    14.2.2.2. Соматическая мускулатура 111
    14.3. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ И ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМЫ 112
    14.3.1. Ротовая полость 114
    14.3.2. Глотка 117
    14.3.3. Средняя и задняя кишка 119
    14.3.4. Органы дыхания 121
    14.4. КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА 123
    14.4.1. Эволюция общего плана строения кровеносной системы хордовых 124
    14.4.2. Филогенез артериальных жаберных дуг 129
    14.5. МОЧЕПОЛОВАЯ СИСТЕМА 132
    14.5.1. Эволюция почки 132
    14.5.2. Эволюция половых желез 135
    14.5.3. Эволюция мочеполовых протоков 136
    14.6. ИНТЕГРИРУЮЩИЕ СИСТЕМЫ 138
    14.6.1. Центральная нервная система 139
    14.6.2. Эндокринная система 143
    14.6.2.1. Гормоны 144
    14.6.2.2. Железы внутренней секреции 145
    ГЛАВА 15. АНТРОПОГЕНЕЗ И ДАЛЬНЕЙШАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА 149
    15.1. МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В СИСТЕМЕ ЖИВОТНОГО МИРА 149
    15.2. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА 150
    15.3. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ АНТРОПОГЕНЕЗА 154
    15.4. ВНУТРИВИДОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 159
    15.4.1. Расы и расогенез 160
    15.4.2. Адаптивные экологические типы человека 164
    15.4.3. Происхождение адаптивных экологических типов 167
    РАЗДЕЛ V . БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ 170
    ГЛАВА 16. ВОПРОСЫ ОБЩЕЙ ЭКОЛОГИИ 170
    16.1. БИОГЕОЦЕНОЗ - ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЕДИНИЦА БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКОГО УРОВНЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ 172
    16.2. ЭВОЛЮЦИЯ БИОГЕОЦЕНОЗОВ 177
    ГЛАВА 17. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ ЧЕЛОВЕКА 179
    17.1. СРЕДА ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА 180
    17.2. ЧЕЛОВЕК КАК ОБЪЕКТ ДЕЙСТВИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ. АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ 182
    17.3. АНТРОПОГЕННЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ 186
    17.3.1. Город 186
    17.3.2. Город как среда обитания людей 188
    17.3.3. Агроценозы 189
    17.4. РОЛЬ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ В ЭВОЛЮЦИИ ВИДОВ И БИОГЕОЦЕНОЗОВ 190
    ГЛАВА 18. МЕДИЦИНСКАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 192
    18.1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ МЕДИЦИНСКОЙ ПАРАЗИТОЛОГИИ 192
    18.2. ФОРМЫ МЕЖВИДОВЫХ БИОТИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ В БИОЦЕНОЗАХ 194
    18.3. КЛАССИФИКАЦИЯ ПАРАЗИТИЗМА И ПАРАЗИТОВ 195
    18.4. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ПАРАЗИТИЗМА В ПРИРОДЕ 198
    18.5. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПАРАЗИТИЗМА 198
    18.6. АДАПТАЦИИ К ПАРАЗИТИЧЕСКОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ 200
    18.7. ЦИКЛ РАЗВИТИЯ ПАРАЗИТОВ И ОРГАНИЗМ ХОЗЯИНА 205
    18.8. ФАКТОРЫ ВОСПРИИМЧИВОСТИ ХОЗЯИНА К ПАРАЗИТУ 207
    18.9. ДЕЙСТВИЕ ХОЗЯИНА НА ПАРАЗИТА 208
    18.10. СОПРОТИВЛЕНИЕ ПАРАЗИТОВ РЕАКЦИЯМ ИММУНИТЕТА ХОЗЯИНА 209
    18.11. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПАРАЗИТ - ХОЗЯИН НА УРОВНЕ ПОПУЛЯЦИЙ 210
    18.12. СПЕЦИФИЧНОСТЬ ПАРАЗИТОВ ПО ОТНОШЕНИЮ К ХОЗЯИНУ 212
    18.13. ПРИРОДНО-ОЧАГОВЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ 213
    ГЛАВА 19. МЕДИЦИНСКАЯ ПРОТОЗООЛОГИЯ 217
    19.1. ТИП ПРОСТЕЙШИЕ PROTOZOA 217
    19.1.1. Класс Саркодовые Sarcodina 218
    19.1.2. Класс Жгутиковые Flagellata 218
    19.1.3. Класс Инфузории Infusoria 219
    19.1.4. Класс Споровики Sporozoa 219
    19.2. Простейшие, обитающие в полостных органах, сообщающихся с внешней средой 220
    19.2.1. Простейшие, обитающие в полости рта 220
    19.2.2. Простейшие, обитающие в тонкой кишке 221
    19.2.3. Простейшие, обитающие в толстой кишке 223
    19.2.4. Простейшие, обитающие в половых органах 225
    19.2.5. Одноклеточные паразиты, обитающие в легких 226
    19.3. Простейшие, обитающие в тканях 227
    19.3.1. Простейшие, обитающие в тканях и передающиеся нетрансмиссивно 228
    19.3.2. Простейшие, обитающие в тканях и передающиеся трансмиссивно 230
    19.4. ПРОСТЕЙШИЕ - ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ПАРАЗИТЫ ЧЕЛОВЕКА 239
    ГЛАВА 20. МЕДИЦИНСКАЯ ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ 240
    20.1. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ PLATHELMINTHES 240
    20.1.1. Класс Сосальщики Trematoda 241
    20.1.1.1. Сосальщики с одним промежуточным хозяином, обитающие в пищеварительной системе 244
    20.1.1.2. Сосальщики с одним промежуточным хозяином, обитающие в кровеносных сосудах 246
    20.1.1.3. Сосальщики с двумя промежуточными хозяевами 249
    20.1.2. Класс Ленточные черви Cestoidea 255
    20.1.2.1. Ленточные черви, жизненный цикл которых связан с водной средой 258
    20.1.2.2. Ленточные черви, жизненный цикл которых не связан с водной средой 260
    20.1.2.3. Ленточные черви, проходящие в организме человека весь жизненный цикл 266
    20.2. ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ NEMATHELMINTHES 267
    20.2.1. Класс Собственно круглые черви Nematoda 268
    20.2.1.1. Круглые черви - геогельминты 269
    20.2.1.2. Круглые черви - биогельминты 274
    20.2.1.3. Круглые черви, осуществляющие в организме человека только миграцию 280
    ГЛАВА 21. МЕДИЦИНСКАЯ АРАХНОЭНТОМОЛОГИЯ 281
    21.1. КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ ARACHNOIDEA 281
    21.1.1. Отряд Клещи Acari 282
    21.1.1.1. Клещи - временные кровососущие эктопаразиты 282
    21.1.1.2. Клещи - обитатели человеческого жилья 288
    21.1.1.3. Клещи - постоянные паразиты человека 290
    21.2. КЛАСС НАСЕКОМЫЕ INSECTA 291
    21.2.1. Синатропные насекомые, не являющиеся паразитами 292
    21.2.2. Насекомые - временные кровососущие паразиты 296
    21.2.3. Насекомые - постоянные кровососущие паразиты 304
    21.2.4. Насекомые - тканевые и полостные эндопаразиты 306
    ГЛАВА 22. ЭВОЛЮЦИЯ ПАРАЗИТОВ И ПАРАЗИТИЗМА ПОД ДЕЙСТВИЕМ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ 308
    ГЛАВА 23. ЯДОВИТОСТЬ ЖИВОТНЫХ КАК ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН 313
    23.1. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯДОВИТОСТИ В ЖИВОТНОМ МИРЕ 315
    23.2. ЧЕЛОВЕК И ЯДОВИТЫЕ ЖИВОТНЫЕ 316
    РАЗДЕЛ VI. ЧЕЛОВЕК И БИОСФЕРА 318
    ГЛАВА 24. ВВЕДЕНИЕ В УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ 318
    24.1. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ БИОСФЕРЫ 318
    24.2. СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ БИОСФЕРЫ 319
    24.3. ЭВОЛЮЦИЯ БИОСФЕРЫ 325
    ГЛАВА 25. УЧЕНИЕ О НООСФЕРЕ 326
    25.1. БИОГЕНЕЗ И НООГЕНЕЗ 326
    25.2. ПУТИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА НА ПРИРОДУ. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС 327

    М.: Высшая школа, 2003. - 432 с. (В 2-х книгах)

    Биология: Жизнь, гены, клетка, онтогенез, человек.
    Издание пятое, исправленное и дополненное. В книге освещены основные свойства жизни и эволюционные процессы последовательно на молекулярно-генетическом, онтогенетическом уровнях мерностей в онтогенезе и популяциях людей, их значение для медицинской практики. Уделено внимание биосоциальной сущности человека и его роли во взаимосвязях с природой. Учебник отражает современные достижения биологической науки, играющие большую роль в практическом здравоохранении.

    Содержание:
    Предисловие
    Введение
    Раздел I - Жизнь как особое природное явление
    Глава 1 - Общая характеристика жизни
    Этапы развития биологии
    Стратегия жизни. Приспособление, прогресс, энергетическое и информационное обеспечение
    Свойства жизни
    Происхождение жизни
    Происхождение эукариотической клетки
    Возникновение многоклеточности
    Иерархическая система. Уровни организации жизни
    Проявление главных свойств жизни на разных уровнях ее организации
    Особенности проявления биологических закономерностей у людей. Биосоциальная природа человека
    Раздел II - Клеточный и молекулярно-генетический уровни организации жизни - основа жизнедеятельности организмов
    Глава 2 - Клетка - элементарная единица живого
    Клеточная теория
    Типы клеточной организации
    Структурно-функциональная организация эукариотической клетки
    - Принцип компартментации. Биологическая мембрана
    - Строение типичной клетки многоклеточного организма
    - Поток информации
    - Внутриклеточный поток энергии
    - Внутриклеточный поток веществ
    - Другие внутриклеточные механизмы общего значения
    - Клетка как целостная структура. Коллоидная система протоплазмы
    Закономерности существования клетки во времени
    - Жизненный цикл клетки
    - Изменения клетки в митотическом цикле
    Глава 3 - Структурно-функциональная организация генетического материала
    Наследственность и изменчивость - фундаментальные свойства живого
    История формирования представлений об организации материального субстрата наследственности и изменчивости
    Общие свойства генетического материала и уровни организации генетического аппарата
    Генный уровень организации генетического аппарата
    - Химическая организация гена
    -- Структура ДНК. Модель Дж. Уотсона и Ф. Крика
    -- Способ записи генетической информации в молекуле ДНК. Биологический код и его свойства
    - свойства ДНК как вещества наследственности и изменчивости
    -- Самовоспроизведение наследственного материала. Репликация ДНК
    -- Механизмы сохранения нуклеогидной последовательности ДНК. Химическая стабильность. Репликация. Репарация
    -- Изменения нуклеотидных последовательностей ДНК. Генные мутации
    -- Элементарные единицы изменчивости генетического материала. Мутон. Рекон.
    -- Функциональная классификация генных мутаций
    - Механизмы, снижающие неблагоприятный эффект генных мутаций
    - Использование генетической информации в процессах жизнедеятельности
    -- Роль РНК в реализации наследственной информации
    -- Особенности организации и экспрессии генетической информации у про- и эукариот
    -- Ген - функциональная единица наследственного материала. Взаимосвязь между геном и признаком
    - Функциональная характеристика гена
    - Биологическое значение генного уровня организации наследственного материала
    Хромосомный уровень организации генетического материала
    - Некоторые положения хромосомной теории наследственности
    - Физико-химическая организация хромосом эукариотической клетки
    -- Химический состав хромосом
    -- Структурная организация хроматина
    -- Морфология хромосом
    -- Особенности пространственной организации генетического материала в прокариотической клетке
    - Проявление основных свойств материала наследственности и изменчивости на хромосомном уровне его организации
    -- Самовоспроизведение хромосом в митотическом цикле клеток
    -- Распределение материала материнских хромосом между дочерними клетками в митозе
    -- Изменения структурной организации хромосом. Хромосомные мутации
    - Значение хромосомной организации в функционировании и наследовании генетического аппарата
    - Биологическое значение хромосомного уровня организации наследственного материала
    Геномный уровень организации наследственного материала
    - Геном. Генотип. Кариотип
    - Проявление свойств наследственного материала на геномном уровне его организации
    -- Самовоспроизведение и поддержание постоянства кариотипа в ряду поколений клеток
    -- Механизмы поддержания постоянства кариотипа в ряду поколений организмов
    -- Рекомбинация наследственного материала в генотипе. Комбинативная изменчивость
    - Изменения геномной организации наследственного материала. Геномные мутации
    - Особенности организации наследственного материала у про- и эукариот
    - Эволюция генома
    -- Геном предполагаемого общего предка про- и эукариот
    -- Эволюция прокариотического генома
    -- Эволюция эукариотического генома
    -- Подвижные генетические элементы
    -- Роль горизонтального переноса генетического материала в эволюции генома
    - Характеристика генотипа как сбалансированной по дозам системы взаимодействующих генов
    -- Значение сохранения дозового баланса генов в генотипе для формирования нормального фенотипа
    -- Взаимодействия между генами в генотипе
    - Регуляция экспрессии генов на геномном уровне организации наследственного материала
    -- Общие принципы генетического контроля экспрессии генов
    -- Роль негенетических факторов в регуляции генной активности
    -- Регуляция экспрессии генов у прокариот
    -- Регуляция экспрессии генов у эукариот
    - Биологическое значение геномного уровня организации наследственного материала
    Глава 4 - Клеточные и молекулярно-генетические механизмы обеспечения свойств наследственности и изменчивости у человека
    Молекулярно-генетические механизмы наследственности и изменчивости у человека
    Клеточные механизмы обеспечения наследственности и изменчивости у человека
    - Соматические мутации
    - Генеративные мутации
    Раздел III - Онтогенетический уровень организации живого
    Глава 5 - Размножение
    Способы и формы размножения
    Половое размножение
    - Чередование поколений с бесполым и половым размножением
    Половые клетки
    - Гаметогенез
    - Мейоз
    Чередование гаплоидной и диплоидной фаз жизненного цикла
    Пути приобретения организмами биологической информации
    Глава 6 - Онтогенез как процесс реализации наследственной информации
    Фенотип организма. Роль наследственности и среды в формировании фенотипа
    - Модификационная изменчивость
    - Роль наследственных и средовых факторов в определении половой принадлежности организма
    -- Доказательства генетического определения признаков пола
    -- Доказательства роли факторов среды в развитии признаков пола
    Реализация наследственной информации в индивидуальном развитии. Мультигенные семейства
    Типы и варианты наследования признаков
    - Закономерности наследования признаков, контролируемых ядерными генами
    -- Моногенное наследование признаков. Аутосомное и сцепленное с полом наследование
    -- Одновременное наследование нескольких признаков. Независимое и сцепленное наследование
    -- Наследование признаков, обусловленных взаимодействием неаллельных генов
    - Закономерности наследования внеядерных генов. Цитоплазматическое наследование
    Роль наследственности и среды в формировании нормального и патологически измененного фенотипа человека
    - Наследственные болезни человека
    -- Хромосомные болезни
    -- Генные (или Менделевские) болезни
    -- Мультифакториальные заболевания, или болезни с наследственным предрасположением
    -- Болезни с нетрадиционным типом наследования
    - Особенности человека как объекта генетических исследований
    - Методы изучения генетики человека
    -- Генеалогический метод
    -- Близнецовый метод
    -- Популяционно-статистический метод
    -- Методы дерматоглифики и пальмоскопии
    -- Методы генетики соматических клеток
    -- Цитогенетичвский метод
    -- Биохимический метод
    -- Методы изучения ДНК в генетических исследованиях
    - Пренатальная диагностика наследственных заболеваний
    - Медико-генетическое консультирование
    Глава 7 - Периодизация онтогенеза
    Этапы. Периоды и стадии онтогенеза
    Видоизменения периодов онтогенеза, имеющие экологическое и эволюционное значение
    Морфофизиологические и эволюционные особенности яиц хордовых
    Оплодотворение и партеногенез
    Эмбриональное развитие
    - Дробление
    - Гаструляция
    - Образование органов и тканей
    - Провизорные органы зародышей позвоночных
    Эмбриональное развитие млекопитающих и человека
    - Периодизация и раннее эмбриональное развитие
    - Примеры органогенезов человека, отражающих эволюцию вида
    Глава 8 - Закономерности индивидуального развития организмов
    Основные концепции в биологии индивидуального развития
    Механизмы онтогенеза
    - Деление клеток
    - Миграция клеток
    - Сортировка клеток
    - Гибель клеток
    - Дифференцировка клеток
    - Эмбриональная индукция
    - Генетический контроль развития
    Целостность онтогенеза
    - Детерминация
    - Эмбриональная регуляция
    - Морфогенез
    - Рост
    - Интегрированность онтогенеза
    Регенерация
    Старость и старение. Смерть как биологическое явление
    - Изменение органов и систем органов в процессе старения
    - Проявление старения на молекулярном, субклеточном и клеточном уровнях Зависимость проявления старения от генотипа, условий и образа жизни
    - Генетика старения
    - Влияние на процесс старения условий жизни
    - Влияние на процесс старения образа жизни
    - Влияние на процесс старения эндоэкологической ситуации
    Гипотезы, объясняющие механизмы старения
    Введение в биологию продолжительности жизни людей
    - Статистический метод изучения закономерностей продолжительности жизни
    - Вклад социальной и биологической компонент в общую смертность в историческом времени и в разных популяциях
    Глава 9 - Роль нарушений механизмов онтогенеза в патологии человека
    Критические периоды в онтогенезе человека
    Классификация врожденных пороков развития
    Значение нарушения механизмов онтогенеза в формировании пороков развития

    Скачать файл

    • 5.31 МБ
    • добавлен 18.09.2009

    Под редакцией академика РАМН профессора В. Н. Ярыгина. - Издание пятое, исправленное и дополненное. - М.: «Высшая школа», 2003. - 432 с., с иллюстрациями.
    Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов медицинских специальностей высших учебных заведений.
    В книге освещены...

    • 3.62 МБ
    • добавлен 17.09.2009

    Издание пятое исправленное и дополненное. - М.: «Высшая школа», 2003. - 334 с., с иллюстрациями. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов медицинских специальностей высших учебных заведений. В книге освещены основные свойства жизни и эволюционные процессы последовательно на м...

    • 10.97 МБ
    • добавлен 09.05.2010

    М.: Медицина, 1984, 560 с, ил.

    • 2.39 МБ
    • добавлен 12.10.2010

    Гусев А. Н., Шамраева Т. М. Биология с основами экологии: учебно-методическое пособие для специальности 110301 - «Механизация сельского хозяйства» Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2008.
    В учебно-методическом пособии к курсу «Биология с основами экологии» представлены фрагменты лекционного курса, тематика практических и семинарски...

    • 1.83 МБ
    • добавлен 14.11.2010